Giáo dục

Bộ GD-ĐT vừa có văn bản gửi các cơ sở giáo dục ĐH đề nghị thực hiện kéo dài thời gian làm việc đối với giảng viên có chức danh giáo sư, phó giáo sư và giảng viên có trình độ tiến sỹ đến tuổi nghỉ hưu theo đúng Điều 9 của Nghị định số 141/2013/NĐ-CP.

Xác nhận với <i>Dân trí</i>, ông Mai Văn Trinh - Cục trưởng Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT) cho biết: “Sau khi họp bàn, Bộ GD-ĐT đã quyết định tổ chức kì thi tốt nghiệp THPT năm 2014 diễn ra trong vòng 2,5 ngày"

Đổi mới công tác thi, kiểm tra, đánh giá là một trong hai nội dung cơ bản, mang tính đột phá của Nghị quyết, được ưu tiên thực hiện trước. Đổi mới công tác đánh giá nhằm thực hiện đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT, trong đó chú trọng việc thay đổi cách dạy và cách học.

“Ngành GD-ĐT chưa có điều kiện khảo sát tổng thể trên phạm vi cả nước để biết ngành nào thừa, ngành nào thiếu nhằm định hướng cho các trường đào tạo….”.

(Dân trí)-“NXB Giáo dục Việt Nam có nhiệm vụ phục vụ nhu cầu sách-thiết bị của ngành GD nên đơn vị có trách nhiệm phải xuất bản tài liệu phục vụ kỳ thi tuyển sinh quan trọng với xã hội, với ngành và với thí sinh. Việc chọn tài liệu này hay không là quyền của thí sinh”.

Nỗi ám ảnh phải bỏ học đề về nhà lấy vợ, lấy chồng vẫn đeo đuổi những cô bé, cậu bé học trò ở vùng hồ Ba Bể. Niềm lo sợ nhiều khi chen vào niềm hy vọng được tiếp tục học hành còn đang lấp lánh trong đôi mắt thơ ngây.

Eyes Of Compassion (Mắt thương nhìn cuộc đời) vốn là một tổ chức từ thiện ở Toronto (Canada) thành lập vào năm 1989. Ba lĩnh vực hoạt động chính của tổ chức bao gồm công tác giáo dục, y tế và phát triển cộng đồng.

Vẫn còn tồn tại nhiều khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện Quyết định 13 của UBND TP Đà Nẵng về quản lý dạy thêm, học thêm.

Trước mùa tuyển sinh 2014, rộ lên thông tin nhiều trường ĐH ngoài công lập đã phải sang tên đổi chủ. Lý giải về điều này, những người trong cuộc nói gì?.

Thi tốt nghiệp THPT chỉ còn 4 môn được đông đảo dư luận đồng tình cùng với hy vọng giảm áp lực thi cử, việc dạy học sẽ đi vào thực chất. Nhưng còn không ít lo ngại có “đổi” mà không có “mới”.

Tại Voronezh (Nga) hiện có 135 cháu thanh thiếu nhi người Việt. Trong đó, một nửa đang trong độ tuổi đến trường, tuy nhiên chuyện học tiếng Việt đang là một khó khăn rất lớn. Làm sao để những đứa trẻ này có thể sử dụng được ngôn ngữ mẹ đẻ là một điều rất khó khăn.

(Dân trí) -Theo bản tin cập nhật thị trường lao động do Bộ LĐ-TB&XH cùng Tổng cục Thống kê công bố, trong quý IV-2013, cả nước có 900.000 người thất nghiệp, trong đó có tới 72.000 cử nhân, thạc sĩ. Vậy, vì sao số lượng cử nhân thất nghiệp nhiều như vậy?

Nhiều ý kiến chuyên gia giáo dục cho rằng, đã tự chủ tuyển sinh thì Bộ GD-ĐT đẩy “quả bóng” đầu vào cho các trường để các trường tự xác định điểm sàn và chịu trách nhiệm trước xã hội.

(Dân trí)-Tại Trường CĐ Xây dựng số 2 xảy ra tình trạng nhiều học viên của Trung tâm đào tạo ngành Nước Miền Nam hoặc nhờ cậy các mối thân quen, hoặc đóng tiền để được ưu ái nâng điểm trong kỳ thi nâng bậc thợ. Sự việc khiến nhiều giảng viên trong trường bức xúc, phản ánh.

Chưa từng cầm máy ảnh trước đó, nhưng khi được hướng dẫn cách chụp ảnh và tự mình lựa chọn hình ảnh để ghi lại, những trẻ em dân tộc thiểu số Chăm, Raglai và M'Nông bỗng trở thành những “nhiếp ảnh gia” thật ấn tượng!

Với mục đích xây dựng “điểm sàn” mới linh hoạt, mềm dẻo hơn, phù hợp với các loại hình trường, ngành đào tạo cũng như mục tiêu đào tạo của các trường ĐH, CĐ, Bộ GD-ĐT dự kiến đưa ra 5 phương án xây dựng tiêu chí đảm bảo chất lượng đầu vào ĐH, CĐ năm nay.

Dư luận chưa nguôi chuyện Bộ GD&ĐT, cách đây một tháng ra công văn cấm các trường mầm non dạy ngoại ngữ cho trẻ. Vậy mà mới đây thôi, Bộ lại thông báo cho phép dạy ở nơi có điều kiện, phụ huynh có nhu cầu.

Học sinh than phiền về một số môn học còn thiếu thực tế, thông tin trò được tiếp cận nhiều nhưng hạn hẹp và lạc hậu.

Không riêng gì các ông bố bà mẹ băn khoăn nên cho trẻ học ngoại ngữ ở độ tuổi nào mà ngay đến các nhà quản lý dường như cũng đang lúng túng về vấn đề này.

Thủ tướng Chính phủ vừa đồng ý chủ trương thành lập Trường Đại học Việt Nhật thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội với quy mô 6.000 sinh viên.