Chuyện buồn của “cô giáo” cử tuyểnSau khi được chính quyền cử đi học lớp cử tuyển, Vi Thị Ánh vẫn không được tuyển dụng làm việc để hoàn thành giấc mơ trở thành giáo viên, dù đã tốt nghiệp 3 năm nay.
Học trò xuống nước, thầy cô như ngồi trên lửaTrang bị kỹ năng bơi lội cho học sinh là cần thiết nhưng để tổ chức môn học này với các trường chẳng khác nào như đang ngồi trên lửa, kể cả những trường có điều kiện tốt nhất.
Nghịch lý trường phải “sạch” nhưng... không có tiềnĐội ngũ tham gia công tác phòng chống dịch bệnh đều có nguồn kinh phí hỗ trợ thì trong nhà trường dù phải phòng chống dịch bệnh rất căng thẳng nhưng không có kinh phí. Người tham gia thì làm việc không công.
Bộ GD-ĐT lên tiếng về phản ánh HS ngồi túi nilon qua suối tới trườngNgay sau khi báo chí phản ánh sự việc giáo viên và học sinh xã Nà Hỳ, huỵện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên ngồi trong túi vượt suối tới trường, Bộ GD-ĐT đã có ý kiến chỉ đạo về vấn đề này.
Được phép thí điểm cho trẻ mầm non làm quen với ngoại ngữỞ những nơi có điều kiện, phụ huynh có nhu cầu, các cơ sở giáo dục mầm non có thể tổ chức thí điểm cho trẻ làm quen với ngoại ngữ khi đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động làm quen với ngoại ngữ của trẻ.
“Quan tiến sĩ” giúp gì cho việc trị nước?Theo thống kê, Việt Nam có khoảng 24.300 tiến sĩ. Trong đó chỉ có hơn 9.000 tiến sĩ đang giảng dạy tại các trường.
Những giờ học trên… vỉa hèKhoa Kiến trúc Công trình trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đã làm nhiều người qua đường ngạc nhiên về một lớp học trên vỉa hè thuộc đường Lê Hồng Phong (Hà Nội).
Hỗ trợ, miễn giảm học phí cho sinh viên trường tưSắp tới sẽ có chính sách hỗ trợ, miễn giảm học phí cho sinh viên các trường ngoài công lập như sinh viên trường công lập.
Giáo sư Phan Huy Lê được cộng đồng Pháp ngữ vinh danhTrong lễ kỷ niệm ngày quốc tế Pháp ngữ vừa qua, Giáo sư Phan Huy Lê đã vinh dự nhận Giải thưởng Danh dự Pháp ngữ năm 2014 do nhóm các Đại sứ quán, phái đoàn và tổ chức Pháp ngữ tại Hà Nội (GADIF) trao tặng.
Tìm “khoán 10” cho giáo dục nghề nghiệp Việt NamTrong nghị quyết Trung ương 8 về đã có nêu thực trạng chất lượng, hiệu quả thấp của giáo dục nghề nghiệp. Đã có ý kiến táo bạo đề xuất rằng phải tìm biện pháp “Khoán 10” mới mong đổi mới căn bản và toàn diện.
An toàn trường học: Bất an!Học sinh đánh nhau, sử dụng thuốc ho gây nghiện, bị người lạ dụ dỗ ngay trong trường, chết đuối khi đi học bơi… Ngay trong trường học có không ít nguy cơ thiếu an toàn “rình” học trò.
Xây dựng “điểm sàn” mới linh hoạt, mềm dẻoNgày 15/3, ông Mai Văn Chinh, Cục trưởng Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng – Bộ GD-ĐT cho biết: “Để đổi mới tuyển sinh cần có cách xác định “điểm sàn” mới linh hoạt, mềm dẻo hơn, phù hợp với các loại hình trường, ngành đào tạo cũng như mục tiêu đào tạo của các trường ĐH, CĐ”.
Hà Nội: Flappy Bird xuất hiện trong đề thi Vật lýChú chim trong trò chơi dành cho điện thoại di động từng gây sốt của Nguyễn Hà Đông đã được một thầy giáo Vật lý ở trường THPT Anh-xtanh (Hà Nội) đưa vào đề thi môn Vật lý lớp 10.
Nghệ An: 15 trường bị buộc trả lại tiền thu trái quy địnhMới đây, Sở GD-ĐT Nghệ An qua thanh tra đã phát hiện 15 trường học thu tiền trái quy định và buộc phải hoàn trả lại trước ngày 15/3/2014.
Tự học giữ vai trò quyết địnhPhan Minh Đức, nhà vô địch cuộc thi đường lên đỉnh Olympia năm 2010 cho biết, để thành công ở môi trường du học, tự học và tự nghiên cứu giữ vai trò quyết định.
Bắt buộc trang bị áo phao cho học sinh mới học bơiHọc sinh mới học bơi lần đầu hoặc chưa biết bơi thuần thục, khi tiếp nước bắt buộc phải được trang bị áo phao, phao bơi và tập trung ở những giới hạn độ sâu phù hợp lứa tuổi.
Nên bỏ phân loại đạo đức trong trường phổ thông“Tôi kiến nghị Bộ GD& ĐT bỏ phân loại đạo đức học sinh. Bởi đó là một cách phân xử tệ bạc và lạc hậu!”.
Sách bị học trò xem là… “kẻ lạ mặt”Một hội thảo do chính thầy trò của ngôi trường ở huyện Mang Thít (Vĩnh Long) tổ chức đề cập đến thực trạng văn hóa đọc hiện nay của học sinh vùng sâu.
Đổi mới chương trình, SGK: Nước nghèo, đừng quá lãng phí!Tại hội nghị Tham vấn chuyên gia về Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015, nhiều ý kiến chuyên gia cho rằng, Đề án đổi mới vẫn còn thiếu phương án cụ thể, nếu làm không cẩn thận sẽ rất lãng phí vì nước ta còn nghèo.
Đánh giá giảng viên: Dễ phát sinh tiêu cực“Chúng em không quan tâm lắm đến nội dung đánh giá giảng viên vì tiêu chí khá chung chung và bản thân cũng không muốn ảnh hưởng đến tiêu chí bình xét thi đua của giảng viên” - một sinh viên năm cuối chia sẻ.