Học sinh vùng biên học tập trong ngôi trường thiếu trước, hở sau

Từ trung tâm thị trấn huyện Quế Phong, mất gần 2 giờ đồng hồ đi xe máy, vượt qua những lối mòn cheo leo vắt qua sườn núi mới đến được Trường Tiểu học Tri Lễ 4, xã Tri Lễ, huyện Quế Phong, Nghệ An.  

Mùa khô cát bụi mịt mù, mùa mưa đường ngập trong bùn đất lầy lội, có đoạn phải dùng dây thừng kéo xe qua đường trơn trượt hay đi bộ nhiều km...

Trường Tiểu học Tri Lễ 4 nằm giữa bản làng người Mông. Được thành lập từ năm 1982, đến nay đã hơn 42 năm, đây là một trong những trường khó khăn nhất của huyện Quế Phong nói riêng, tỉnh Nghệ An nói chung.

Ngôi trường có nhiều không, như: không điện thắp sáng, wifi, nước sạch, trạm y tế, chợ, đường nhựa, nhà công vụ, công trình phụ cho cả giáo viên và học sinh và đặc biệt là không giáo viên nữ…

Thầy Thò Bá Sinh, Phó hiệu trưởng Trường Tiểu học Tri Lễ 4 chia sẻ, năm học 2023-2024, trường có 15 lớp với 283 học sinh (bình quân 19 học sinh/lớp). Có 3 điểm trường: Điểm chính có 6 lớp, 124 học sinh; 2 điểm lẻ 8 lớp đơn, 1 lớp ghép với 159 học sinh.

Tối đến, các thầy giáo tại Trường Tiểu học Tri Lễ 4 sử dụng nguồn điện pin năng lượng mặt trời do nhà hảo tâm tặng, tuy nhiên cũng không ổn định và cũng chỉ đủ bật bóng đèn khi trời đã tối hẳn. Muốn có sóng điện thoại 4G, các thầy phải leo lên ngọn núi khá cao để dò sóng khi có công việc cần báo cáo ra bên ngoài.

Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, Trường Tiểu học Tri Lễ 4 đang có kế hoạch dồn học sinh lớp 3, 4, 5 ở điểm trường lẻ về điểm trường chính (bản Mường Lống), nhằm tạo cho các em cơ hội học tập, vui chơi, giao lưu lẫn nhau để phát triển năng lực, phẩm chất và rèn luyện kỹ năng tự phục vụ, tự quản. Tuy nhiên, cơ sở vật chất nhà trường chưa đáp ứng đủ nhu cầu tối thiểu dạy học của giáo viên, học sinh.

"Trường Tiểu học Tri Lễ 4 chưa có phòng học khang trang, chưa có phòng thiết bị, phòng Đội, phòng y tế, phòng trực bán trú hay các phòng chức năng khác. Các phòng học được phụ huynh làm tạm bằng gỗ thô, diện tích hẹp, chỉ 20-25m2/phòng nhưng nay đã xuống cấp, hư hỏng nhiều, chưa có kinh phí sửa chữa", thầy Thò Bá Sinh chia sẻ.

Cũng theo thầy Thò Bá Sinh, năm học 2023-2024, trường còn thiếu phòng học tối thiểu để thực hiện công tác dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Qua báo Dân trí, nhà trường mong nhận được hỗ trợ xây dựng thêm phòng học để đáp ứng nhu cầu tối thiểu trong việc dạy và học.

Ông Xồng Bá Cha, Phó chủ tịch UBND xã Tri Lễ, cho biết Trường Tiểu học Tri Lễ 4 nằm trong thung lũng Mường Lống. 100% học sinh ở đây đều là con em đồng bào dân tộc H'Mông. Bà con nơi đây chủ yếu làm nương rẫy, thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo, kĩ năng sống, kĩ năng giao tiếp bằng tiếng Việt còn hạn chế.

Cuộc sống khó khăn nên việc đầu tư cho con em học tập còn nhiều hạn chế. Trình độ dân trí không đồng đều, còn nhiều hủ tục lạc hậu.

Tại Trường Tiểu học Tri Lễ 4, nhiều năm trước có đơn vị hỗ trợ xây dựng cổng trường. Tuy nhiên, đến nay cổng trường này đã hư hỏng, xuống cấp, sẽ phải dỡ bỏ. 

Khu vực đất trống và cổng trường được nhà trường dự kiến làm nơi xây dựng 2 phòng học. 

Không có phòng vi tính nên nhà trường phải đưa máy móc để tạm ở phòng hội trường. Cũng vì thế, nhà trường không có phòng họp, sinh hoạt chung.  

Do thiếu cơ sở vật chất nên các giáo viên phải ở chung trong một căn phòng chật hẹp, ngủ giường tầng...

Các giáo viên phải tận dụng khoảng đất phía sau phòng ngủ dựng tạm căn chòi làm nơi nấu ăn.  

Các em học sinh tại Trường Tiểu học Tri Lễ 4 không chỉ thiếu thốn về phòng học mà trang thiết bị phục vụ việc học cũng còn nhiều khó khăn, thiếu thốn... 

Trường Tiểu học Tri Lễ 4 được thành lập hơn 40 năm nhưng hiện nay còn quá nhiều thứ phải lo.