Một thập kỷ Khuyến học Việt Nam

Tổ chức Hội đã phủ khắp 64 tỉnh thành với 9824/10.382 xã, phường, thị trấn trong cả nước.

Các chương trình khuyến học không chỉ được phát động ở TƯ mà còn đến từng địa phương, như: phong trào thi đua khuyến học, phong trào đăng ký phấn đấu trở thành những Gia đình hiếu học, xây dựng và phát triển các Trung tâm học tập cộng đồng đến từng xã, phường, tạo tiền đề cho một xã hội học tập từ cơ sở.

Những tấm lòng hảo tâm, hiến đất xây dựng trường học, tiếng kẻng khuyến học, thửa ruộng khuyến học, thầy giáo làng với bầy trẻ thơ vùng cao, vùng xa, thầy giáo mang quân hàm xanh, những người chở đò “chữ” trên sông Lục Đầu (miền Bắc), sông Tiền (miền Nam)... đều là những hoạt động mạnh mẽ của Hội Khuyến học Việt Nam trong suốt gần một thập kỷ qua.

Đại hội III là đại hội phát huy trí tuệ tập thể của hơn 3,5 triệu hội viên với tầm nhận thức mới, nâng cao chất lượng của từng hoạt động khuyến học, khuyến tài, tiêu biểu là 442 đại biểu chính thức của các tỉnh thành Hội Khuyến học trong cả nước. 

5 nội dung của Đại hội III sẽ thực hiện trong cả nhiệm kỳ gồm:

1. Củng cố, phát triển và nâng cao chất lượng về tổ chức hoạt động của cơ sở Hội và hội viên.

2. Phát triển mạnh hơn nữa cuộc vận động xây dựng các gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học... Khuyến học làm cơ sở vững chắc cho việc xây dựng từng địa phương và cả nước trở thành một xã hội học tập.

3. Phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục, các ngành, các cấp có liên quan để củng cố phát triển các trung tâm học tập cộng đồng và các phương thức học tập khác, tạo nhiều cơ hội học tập cho mọi người, thiết thực nâng cao dân trí, tạo việc làm và phát triển kinh tế xã hội.

4. Liên kết hợp tác với các ban ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội, các nhà trường tạo dựng tốt môi trường giáo dục và đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài trong nhân dân.

5. Tranh thủ sự chỉ đạo, giúp đỡ của các cấp uỷ Đảng, chính quyền hoàn thiện dần cơ chế chính sách, tạo cơ sở tinh thần, vật chất cho đội ngũ cán bộ Hội và hoạt động của Hội các cấp.

Đại hội Khuyến học lần thứ III diễn ra đúng vào thời điểm Hội Khuyến học Việt Nam ra đời tròn một thập kỷ và mở đầu nhiệm kỳ 5 năm, trùng hợp với 5 năm cuối thập niên đầu tiên của thiên niên kỷ mới. Nhiều thời cơ sẽ đến, nhưng cũng không ít thử thách quyết liệt.

Cơ hội và thách thức đó đòi hỏi chúng ta phải vươn tới, không ngừng nâng cao dân trí, đổi mới tư duy về mọi mặt trong đó có tư duy về giáo dục và học tập, về khuyến học và tổ chức khuyến học, về nội dung và phương pháp vận động toàn dân học tập tiến tới “cả nước trở thành một xã hội học tập”.  

Minh - Hạnh - Cường