Phân tầng đại học: Tiêu chí chưa chuẩn xácSau khi Bộ GD-ĐT công bố Dự thảo Nghị định về phân tầng, xếp hạng đại học, nhiều ý kiến chuyên gia giáo dục cho rằng tiêu chí đưa ra chưa chuẩn xác, dường như có sự lẫn lộn giữa phân tầng và phân loại đại học.<br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/gs-nguyen-van-tuan-viet-nam-chua-san-sang-de-thuc-hien-xep-hang-dai-hoc-951912.htm'><b> >> GS Nguyễn Văn Tuấn: “Việt Nam chưa sẵn sàng để thực hiện xếp hạng đại học”</b></a><br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/phan-tang-dai-hoc-se-rat-nguy-hiem-cho-su-phat-trien-cua-cac-truong-951534.htm'><b> >> Phân tầng đại học: Sẽ rất "nguy hiểm" cho sự phát triển của các trường!</b></a><br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/dai-hoc-viet-nam-se-duoc-phan-thanh-5-hang-950945.htm'><b> >> Đại học Việt Nam sẽ được phân thành 5 hạng</b></a>
Phân tầng đại học: Nền giáo dục đại học Việt Nam đang ở đâu?Để có thể luận bàn về vấn đề phân tầng đại học ở Việt Nam, chúng ta cần trả lời một câu hỏi: Nền giáo dục đại học Việt Nam đang ở đâu? Để từ đó đưa ra được một triết lý giáo dục đúng đắn.
Phân tầng đại học: “Tránh để các trường… tự phong, tự nhận”Đó là ý kiến đóng góp của TSKH. Phạm Đỗ Nhật Tiến (nguyên Trợ lý Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) về phân hạng cơ sở giáo dục đại học. Theo ông, để cho các trường tự nhận mình thuộc đại học nghiên cứu hay giảng dạy thì… loạn.
Phân tầng đại học: Sẽ rất "nguy hiểm" cho sự phát triển của các trường!“Cần cân nhắc thật kỹ các tiêu chí để phù hợp với thực trạng nền giáo dục hiện nay, bởi để đạt được các tiêu chí chất lượng cao nhiều trường “rất dễ rơi vào tầng 5” mà không cần đánh giá kiểm định chất lượng. Như thế là rất "nguy hiểm" cho sự phát triển của các trường...”.<br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/phan-tang-dai-hoc-nen-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-dang-o-dau-951247.htm'><b> >> Phân tầng đại học: Nền giáo dục đại học Việt Nam đang ở đâu?</b></a><br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/dai-hoc-viet-nam-se-duoc-phan-thanh-5-hang-950945.htm'><b> >> Đại học Việt Nam sẽ được phân thành 5 hạng</b></a>
Cần chỉ ra ai là người chịu trách nhiệm trong việc phân tầng xếp hạng đại họcGóp ý sửa đổi Luật Giáo dục đại học về phân tầng đại học, Hiệp hội các trường ĐH,CĐ Việt Nam cho rằng, Luật cần chỉ ra ai là người chịu trách nhiệm trong việc phân tầng xếp hạng đại học.
Phân tầng cần kèm theo khống chế chất lượng đầu vàoNghị quyết Hội nghị lần thứ 8, BCH Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đã nêu về vấn đề phân tầng đại học. Theo đó, yêu cầu thực hiện phân tầng cơ sở giáo dục đại học theo định hướng nghiên cứu và ứng dụng, thực hành.
Thay đổi lớn về chức danh, cách xếp lương giáo viênTất cả giáo viên từ bậc mầm non đến phổ thông sẽ được gọi theo chức danh chung của từng cấp học, thay vì phân hạng I, II, III hay phân loại thành 3-4 chức danh nhà giáo.
Trung Quốc: Bật loa mở truyện ma 10 tiếng mỗi ngày để trả đũa hàng xómDo mâu thuẫn với hộ dân sống bên cạnh, người đàn ông họ Lư ở Quảng Đông (Trung Quốc) dùng loa phát các đoạn "truyện ma" suốt 10 tiếng mỗi ngày để trả đũa khiến cuộc sống nhiều người bị ảnh hưởng.
Bên trong Forest Onsen: Sản phẩm onsen trị liệu mỗi ngày từ nhà sáng lập EcoparkKhông còn là những kỳ nghỉ ngắn để thư giãn, sức khỏe bền vững được hình thành từ thói quen chăm sóc mỗi ngày. Khi môi trường sống khuyến khích vận động, trị liệu thường nhật, con người không chỉ cải thiện thể chất mà còn duy trì sự cân bằng lâu dài.
Sở hữu Solaria Rise với giá từ 1,5 tỷ đồng, tận hưởng loạt đặc quyềnTrong tháng 4, Solaria Rise đưa ra lời giải cho bài toán tối ưu dòng tiền, mang đến “tấm vé” thông hành để cư dân trẻ gia nhập cộng đồng thịnh vượng Waterpoint.
Xe điện tăng nhanh, Bộ Công Thương cảnh báo nguy cơ quá tải điện cục bộLãnh đạo Cục Điện lực cho biết xe điện tăng nhanh nhưng nhu cầu điện hiện vẫn thấp, song cảnh báo nguy cơ quá tải cục bộ nếu hạ tầng lưới và trạm sạc không theo kịp.
Sợ bị AI thay thế, nhiều Gen Z chọn làm thợ điện thay vì học đại họcLo ngại bị trí tuệ nhân tạo (AI) thay thế, nhiều người trẻ tại Anh đang chuyển hướng sang theo đuổi các nghề kỹ thuật.