Phân tầng đại học: Tiêu chí chưa chuẩn xácSau khi Bộ GD-ĐT công bố Dự thảo Nghị định về phân tầng, xếp hạng đại học, nhiều ý kiến chuyên gia giáo dục cho rằng tiêu chí đưa ra chưa chuẩn xác, dường như có sự lẫn lộn giữa phân tầng và phân loại đại học.<br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/gs-nguyen-van-tuan-viet-nam-chua-san-sang-de-thuc-hien-xep-hang-dai-hoc-951912.htm'><b> >> GS Nguyễn Văn Tuấn: “Việt Nam chưa sẵn sàng để thực hiện xếp hạng đại học”</b></a><br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/phan-tang-dai-hoc-se-rat-nguy-hiem-cho-su-phat-trien-cua-cac-truong-951534.htm'><b> >> Phân tầng đại học: Sẽ rất "nguy hiểm" cho sự phát triển của các trường!</b></a><br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/dai-hoc-viet-nam-se-duoc-phan-thanh-5-hang-950945.htm'><b> >> Đại học Việt Nam sẽ được phân thành 5 hạng</b></a>
Phân tầng đại học: Nền giáo dục đại học Việt Nam đang ở đâu?Để có thể luận bàn về vấn đề phân tầng đại học ở Việt Nam, chúng ta cần trả lời một câu hỏi: Nền giáo dục đại học Việt Nam đang ở đâu? Để từ đó đưa ra được một triết lý giáo dục đúng đắn.
Phân tầng đại học: “Tránh để các trường… tự phong, tự nhận”Đó là ý kiến đóng góp của TSKH. Phạm Đỗ Nhật Tiến (nguyên Trợ lý Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) về phân hạng cơ sở giáo dục đại học. Theo ông, để cho các trường tự nhận mình thuộc đại học nghiên cứu hay giảng dạy thì… loạn.
Phân tầng đại học: Sẽ rất "nguy hiểm" cho sự phát triển của các trường!“Cần cân nhắc thật kỹ các tiêu chí để phù hợp với thực trạng nền giáo dục hiện nay, bởi để đạt được các tiêu chí chất lượng cao nhiều trường “rất dễ rơi vào tầng 5” mà không cần đánh giá kiểm định chất lượng. Như thế là rất "nguy hiểm" cho sự phát triển của các trường...”.<br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/phan-tang-dai-hoc-nen-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-dang-o-dau-951247.htm'><b> >> Phân tầng đại học: Nền giáo dục đại học Việt Nam đang ở đâu?</b></a><br><a href='http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/dai-hoc-viet-nam-se-duoc-phan-thanh-5-hang-950945.htm'><b> >> Đại học Việt Nam sẽ được phân thành 5 hạng</b></a>
Cần chỉ ra ai là người chịu trách nhiệm trong việc phân tầng xếp hạng đại họcGóp ý sửa đổi Luật Giáo dục đại học về phân tầng đại học, Hiệp hội các trường ĐH,CĐ Việt Nam cho rằng, Luật cần chỉ ra ai là người chịu trách nhiệm trong việc phân tầng xếp hạng đại học.
Phân tầng cần kèm theo khống chế chất lượng đầu vàoNghị quyết Hội nghị lần thứ 8, BCH Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đã nêu về vấn đề phân tầng đại học. Theo đó, yêu cầu thực hiện phân tầng cơ sở giáo dục đại học theo định hướng nghiên cứu và ứng dụng, thực hành.
Kim Đô City song hành cùng Bắc Ninh khẳng định tầm vóc đô thị hiện đại, đáng sốngBắc Ninh đang bước vào giai đoạn phát triển bứt phá, yêu cầu đặt ra cho các dự án bất động sản không chỉ nằm ở vị trí hay quy mô, mà còn ở tính bền vững, sự minh bạch pháp lý và khả năng triển khai thực tế.
Bên trong công trường dự án La Pura dịp gần TếtHơn 700 công nhân, kỹ sư làm việc mỗi ngày, nhiều mũi thi công song song, công trường sáng đèn 24/7,… La Pura ghi nhận tiến độ xây dựng tăng 3 tầng/tháng, bước vào giai đoạn tăng tốc, đảm bảo kế hoạch bàn giao với khách hàng và nhà đầu tư.
Quỹ căn hộ cao tầng mới của Sun Group Nam Hà Nội cất nóc tòa đầu tiênNhững ngày đầu năm, đại công trường dự án đô thị Sun Urban City đón cột mốc tiến độ mới khi khu Park Residence cất nóc tòa đầu tiên, sở hữu vị trí đắc địa bậc nhất khu đô thị, đối diện công viên thể thao và công viên Sun World Hà Nam.
Dinh thự xanh giữa tầng không Hà NộiCon người hiện đại chủ động lựa chọn lối sống cân bằng, đề cao tái tạo năng lượng và chăm sóc sức khỏe tinh thần như một giá trị bền vững. Những dinh thự xanh giữa tầng không sẽ giúp hồi phục năng lượng, trở thành điểm tựa tinh thần cho mỗi cá nhân.
Đại đô thị Eco Retreat: Động thổ Trường Phổ thông liên cấp Edison quy mô 3.600 học sinhSáng 29/1, tại đại đô thị Eco Retreat, nhà sáng lập Ecopark và hệ thống trường phổ thông liên cấp Edison tổ chức lễ động thổ Trường PTLC Edison Schools - tổ hợp giáo dục tiên phong đổi mới sáng tạo, quy mô đào tạo đến 3.600 học sinh mỗi năm.
Thủ tướng Phạm Minh Chính: "Không lãng phí một ngày"Nhắc đến triển khai các phong trào thi đua, Thủ tướng nhấn mạnh tinh thần "4 không", trong đó có "không lãng phí một ngày, không chậm trễ trong một tuần, không bỏ lỡ cơ hội trong một tháng...".