Đầu tư cho giáo dục STEM, học sinh Trường Hoàng Việt đạt giải thưởng Khoa học Kỹ thuật quốc gia

Trường học có cơ sở vật chất hiện đại

Trường Tiểu học, THCS &THPT Hoàng Việt (Trường Hoàng Việt) tọa lạc tại TP. Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk) được thành lập và đi vào hoạt động từ năm học 2016 - 2017.

Với quy mô xây dựng gần 11ha, cơ sở vật chất được trường đầu tư đa dạng, hiện đại với đầy đủ tiện nghi phục vụ tối ưu cho việc giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh như: khu lớp học, phòng thí nghiệm, thực hành, phòng học trên máy tính, phòng học năng khiếu Mỹ thuật, Âm nhạc, Kỹ năng sống, các Thư viện, …

Trong khuôn viên trường có hệ thống các sân thể thao rất đa dạng gồm: 5 sân bóng đá, 4 sân bóng rổ, 3 sân bóng chuyền, 2 sân tennis, 8 sân cầu lông, 3 hồ bơi trong nhà, 2 nhà tập luyện và thi đấu đa năng giúp các em học sinh có thể phát huy tối đa các năng khiếu của mình.

Ngoài ra, Trường Hoàng Việt còn đầu tư một trang trại rộng hơn 12ha, được thiết kế thành một Trang trại trải nghiệm giáo dục của học sinh và một khu vực nuôi trồng các loại thực phẩm sạch phục vụ cho bữa ăn hằng ngày của thầy cô giáo và các em học sinh.

Với cơ sở vật chất đầy đủ, hiện đại và đa dạng, Trường Hoàng Việt hiện nay được xem là một trong những trường phổ thông có quy mô hàng đầu cả nước.

“Không gian Sáng tạo Hoàng Việt” – nơi học sinh thỏa sức sáng tạo

Trường Hoàng Việt với định hướng phát triển mạnh phương pháp giáo dục có tính thực tiễn cao STEM, tạo điều kiện cho tất cả các em học sinh được phát huy tối đa các khả năng, ý tưởng sáng tạo của mình trong học tập cũng như nghiên cứu khoa học.

STEM là viết tắt của các từ: Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Math (Toán học). Giáo dục STEM về bản chất được hiểu là trang bị cho người học những kiến thức, tư duy và kỹ năng cần thiết liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Những kiến thức và kỹ năng này được tích hợp và lồng ghép, bổ trợ lẫn nhau để giúp học sinh vừa hiểu được nguyên lý, vừa có thể áp dụng để thực hành và tạo ra được những sản phẩm có tính ứng dụng thực tế. 

Trước những ưu việt của phương pháp STEM, Trường Hoàng Việt đã xây dựng riêng khu vực cho học sinh với tên gọi “Không gian sáng tạo Hoàng Việt”. Tại đây, các em học sinh có thể thỏa thích phát huy, thể hiện mọi ý tưởng sáng tạo của mình.

NGƯT Trần Đức Huyên - Hiệu trưởng Trường Hoàng Việt cho biết, kể từ năm học 2018 - 2019 Nhà trường đã có sự đầu tư mạnh cho việc giảng dạy STEM cũng như hoạt động nghiên của khoa học của học sinh.

Từ năm học này có nhiều ý tưởng của các em học sinh tham dự các kỳ thi Khoa học kỹ thuật các cấp và đã đạt được nhiều giải thưởng cao.

Tại cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học tỉnh Đắk Lắk năm học 2019 - 2020, học sinh Trường Hoàng Việt tham gia với 10 dự án (nhiều nhất trong toàn tỉnh), kết quả cuộc thi có 8/10 dự án đạt giải, trong đó có 2 giải Nhất.

Cuộc thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp quốc gia năm học 2019 - 2020 vừa qua, học sinh Trường Hoàng Việt xuất sắc giành được giải Ba chung cuộc với dự án “Sản xuất thìa, đĩa dùng một lần từ hạt bơ và gạo” thuộc lĩnh vực “Kĩ thuật môi trường” của hai em học sinh Đỗ Thị Đình Nguyên (lớp 10A2) và Võ Đức Dũng (lớp 10A4) do cô giáo Lê Thị Hoàng Phương (Giáo viên Sinh học) hướng dẫn.

Em Đình Nguyên chia sẻ, quá trình học tại trường chúng em được thoải mái sáng tạo, những ý tưởng đều được các thầy cô giáo khuyến khích để phát triển. Với em, vấn đề rác thải nhựa đang đe dọa đến môi trường sống, sức khỏe con người nên em đã cùng bạn Võ Đức Dũng - là người bạn thân thiết từ nhỏ kết hợp sáng tạo các sản phẩm sử dụng một lần kết hợp từ hạt bơ và gạo.

“Nếu như trước đây hạt bơ thường được xem là thứ bỏ đi, không còn giá trị sử dụng thì chúng em đã kết hợp giữa bơ và gạo với tỉ lệ 3:1 để sản xuất ra những sản phẩm thìa, đĩa sử dụng một lần rất thân thiện với môi trường. Ưu điểm của sản phẩm có thể sử dụng được trong lò vi sóng, đựng được thức ăn có khối lượng lớn. Hiện chúng em vẫn đang tiếp tục nghiên cứu để tạo ra sản phẩm có thể ăn được, thời gian phân rã trong nước được lâu hơn”, em Đình Nguyên cho hay.

Sản phẩm này được giới chuyên môn đánh giá cao và nhận được 5 giải thưởng từ các nhà tài trợ: Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, Đại học Khánh Hòa, Đại học Sư phạm Đà Nẵng, Công ty Sách và Công nghệ Giáo dục, Công ty NETPLUS.

Giải thưởng chỉ là khởi đầu

Theo NGƯT Trần Đức Huyên, giải thưởng quốc gia vừa qua là cơ sở, là bước đệm để tạo niềm tin, động lực cho học sinh toàn trường tích cực hơn nữa trong học tập cũng như nghiên cứu khoa học.

“Với sự định hướng, đầu tư nghiêm túc từ lãnh đạo Nhà trường, sự tâm huyết, hăng say của các thầy cô giáo cùng với sự khát khao, đầy sáng tạo của các em học sinh thì giải thưởng lần này mới chỉ là khởi đầu cho những điều tốt đẹp, lớn lao phía trước”, thầy Huyên chia sẻ.

Ông Đỗ Tường Hiệp - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đắk Lắk, cho biết, giáo dục STEM là mô hình trường học mà các nước có nền giáo dục tiên tiến đã áp dụng thành công trong thời đại công nghệ 4.0.

Theo đó, STEM là tích hợp các môn học, tích hợp hoạt động trải nghiệm sáng tạo và nghiên cứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật trong nhà trường là cốt lõi, được hòa trộn vào giáo dục chung của nhà trường. Giáo dục STEM đóng một phần quan trọng, không thể thiếu trong chương trình giáo dục phổ thông mới.

“Trường Hoàng Việt là ngôi trường tư thục cơ sở vật chất rất tốt, đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt huyết năng động, giáo dục trong nhà trường được thực hiện rất toàn diện. Trong đó giáo dục STEM được chú trọng, đẩy mạnh, là mũi nhọn của trường. Sở đánh giá cao giải thưởng Khoa học kỹ thuật của nhà trường; Đặc biệt, năm nay toàn quốc tổ chức thi chung, mỗi Sở chỉ được 2 dự án nên đạt được giải rất quý và là kết quả rất đáng ghi nhận”, ông Hiệp bày tỏ.

Thúy Diễm - Trường Thịnh