Bộ GD-ĐT giải đáp “nóng” các vấn đề của năm học mới

Địa phương cần kiên quyết xử lý lạm thu

Trước vấn đề phóng viên đưa ra đó là tình trạng lạm thu tồn tại cũng xuất phát từ việc ngân sách dành cho các trường chưa đảm bảo công tác dạy và học, ông Lê Khánh Tuấn - Phó vụ trưởng Vụ Kế hoạch tài chính chia sẻ: “Bộ GD-ĐT đã làm việc với các tỉnh, bộ ngành và thống nhất trình thủ tướng, nhưng chưa đặt vấn đề tăng học phí trong điều kiện kinh tế như hiện nay”

Chiều 30/8, Bộ GD-ĐT tổ chức họp báo nhân dịp đầu năm học mới.

Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT cũng đã ban hành nhiều văn bản cũng như triển khai các công việc với các tỉnh, thành phố và các trường, sở GD-ĐT để thực hiện tốt các quy định hiện hành về thu chi. Cụ thể như yêu cầu thực hiện tốt về Điều lệ hội cha mẹ học sinh; thực hiện tốt 3 công khai

“Chúng tôi cũng đề xuất với lãnh đạo Bộ, ngay đầu năm học sẽ tổ chức các đoàn kiểm tra các địa phương, cùng với UBND các địa phương để giám sát việc này. Nếu phát hiện ra có vấn đề sẽ cùng với các địa phương xử lý” - ông Tuấn nói

Hết điểm nóng về thiếu giáo viên

Vấn đề tuyển bổ sung giáo viên đáp ứng cho năm học mới cũng được nhiều báo chí quan tâm, nhất là vừa qua ở TPHCM thừa hàng nghìn nhân lực ngành Sư phạm do cung đã vượt quá cầu.

Giải thích về hiện tượng này, ông Hoàng Đức Minh - Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục bộc bạch: “Hiện nay, một số địa phương có hiện tượng thừa giáo viên. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc thừa giáo viên ở nơi nào đó như do dân số cơ học có sự thay đổi… Tuy nhiên giải pháp chung mà các địa phương đang giải quyết tình trạng này đó là giãn số học sinh trong một lớp. Đây cũng là dịp để có thể thực hiện tốt chất lượng, làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh cũng như thực hiện các kỹ thuật dạy học mới”.

Trước câu hỏi với mục tiêu dãn số học sinh trong lớp cần phải tăng biên chế giáo viên, xây dựng trường lớp…, vậy Bộ GD-ĐT đã có văn bản nào yêu cầu các địa phương thực hiện việc này?, ông Minh cho hay: “Vấn đề tuyển dụng giáo viên do các địa phương đảm nhận dựa trên nguồn ngân sách và quy định định viên giáo viên trên đầu HS. Bộ GD-ĐT không thể đưa ra văn bản hướng dẫn cụ thể chung được”.

Liên quan đến bậc mầm non, ông Hoàng Đức Minh cũng thông tin thêm, năm học này, không còn điểm nóng về thiếu giáo viên mầm non. Đây là kết quả của việc thực hiện quyết liệt và đồng bộ hàng loạt các biện pháp, đặc biệt là quyết tâm phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi. Các nơi đã rải rác tuyển dụng, không phải một lần mà rất nhiều lần, tìm mọi nguồn, bằng nhiều kênh.

Theo báo cáo sơ bộ của các địa phương thì số lượng giáo viên thiếu chỉ còn ở con số trăm và chỉ rải rác ở một vài nơi, không còn mức độ thiếu như trước đây ở Thanh Hóa. Những nơi thiếu cục bộ sẽ được tiếp tục khắc phục trong thời gian tới.

Giảm sĩ số lớp: Bài toán khó

Một trong những cấp học mà tình trạng sĩ số lớp chênh lệnh quá lớn so với quy định đó là tiểu học đã được phản ánh rõ nét qua báo chí nhiều năm qua nhưng việc giải quyết dường như là khá nan giải.

Ông Lê Tiến Thành - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học chia sẻ, việc quá tải này Bộ có biết. Theo quy định mỗi lớp ở bậc tiểu học không quá 35 HS. Nhưng thực tế ở một số thành phố lớn do dân số tăng cơ học, đô thị hóa… nên số HS tiểu học cứ tăng dần lên, HS ở vùng nông thôn mỗi ngày ít đi. Chính vì sự biến đổi quá nhanh này mà các thành phố lớn không xây kịp các phòng học và đây là trách nhiệm của UBND các tỉnh/thành phố. Bộ không thể can thiệp vào việc này vì đã có phân cấp quản lý.

Chúng ta nên nhớ, theo điều luật thì mọi trẻ em đến độ tuổi đều được đến trường, kể cả những trẻ chỉ có tạm trú ở một khu vực nào đó. Do đó với việc quá tải cục bộ bắt buộc phải dùng đến giải pháp là sĩ số lớp phải tăng lên đảm bảo quyền lợi học tập của trẻ.

Cũng theo ông Thành, hiện nay các thành phố lớn rất nỗ lực trong việc thực hiện 3 giảm đó là sĩ số lớp, số lớp trong một trường và giảm trái tuyến. Còn việc thực hiện đến lúc nào để sĩ số lớp như quy định là trách nhiệm của các UBND thành phố. Đây cũng là một bài toán khá nan giải. “Với những khó khăn như vậy nên Bộ GD-ĐT khi đi kiểm tra cũng chỉ nhắc nhở chứ không thể có biện pháp “mạnh tay” hơn được” - ông Thành nói.

Trước câu hỏi, hiện nay các trường chuẩn quốc gia khi mới được công nhận thì sĩ số lớp đạt nhưng sau đó lại tăng. Vậy Bộ GD-ĐT đã đi rà soát kiểm tra để đánh giá để xét công nhận lại hay chưa?

“Không phải trường đã đạt chuẩn là chúng ta cứ công nhận mãi. Hiện tượng một số trường chuẩn sĩ số lớp tăng với quy định sẽ được xem xét lại. Chúng tôi đã kiến nghị với lãnh đạo Bộ GD-ĐT là sau 5 năm sẽ kiểm tra đánh giá lại” - Vụ trưởng Lê Tiến Thành trả lời.

Kết luận tại buổi họp báo, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thị Nghĩa Khẳng định so với năm học trước, đầu năm học mới 2012-2013 có nhiều chuyển biến tích cực.