Chỉ sáp nhập trường mầm non, phổ thông trong cùng một xã, phường

Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 105, kèm theo Chương trình hành động thực hiện Kết luận số 210-KL/TW, trong đó đưa ra định hướng sắp xếp lại hệ thống đơn vị sự nghiệp công lập thuộc các bộ, ngành và địa phương.

Với các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông, Phụ lục văn bản nêu rõ chỉ thực hiện sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã. Việc sắp xếp ưu tiên giữ lại các điểm trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, giao thông thuận lợi, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh; đồng thời giải thể các điểm trường lẻ không đạt tiêu chuẩn về cơ sở vật chất tối thiểu.

Đối với các cơ sở giáo dục thuộc diện dồn ghép, việc bố trí phải bảo đảm đủ cơ sở vật chất tại điểm trường chính, đáp ứng yêu cầu dạy và học sau sắp xếp.

Song song với việc tổ chức lại mạng lưới trường lớp, văn bản cũng đặt ra yêu cầu bảo đảm tối thiểu mỗi đơn vị hành chính cấp xã có đủ hệ thống trường học cơ bản, gồm ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường trung học cơ sở. Quy định này nhằm duy trì khả năng tiếp cận giáo dục cơ bản của người dân tại địa phương.

Trong trường hợp cần thiết, các địa phương được định hướng ưu tiên xây dựng mô hình trường phổ thông có nhiều cấp học, đặc biệt tại các khu vực dân cư chưa thuận lợi về giao thông hoặc có điều kiện đi lại khó khăn. Việc tổ chức các mô hình này nhằm giảm khoảng cách đến trường cho học sinh, đồng thời tận dụng hiệu quả cơ sở vật chất hiện có.

Cùng với khối mầm non và phổ thông, văn bản cũng đưa ra định hướng riêng đối với hệ thống giáo dục nghề nghiệp. Theo đó, mỗi tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có tối đa không quá 3 trường dạy nghề đào tạo lao động lành nghề phục vụ phát triển kinh tế - xã hội địa phương, không bao gồm các cơ sở tự bảo đảm chi thường xuyên trở lên.

Đối với các trường trung cấp nghề, định hướng là duy trì các cơ sở có khả năng tự bảo đảm chi thường xuyên; các trường còn lại thực hiện sắp xếp, hợp nhất hoặc sáp nhập với trường cao đẳng. Tương tự, hệ thống trường cao đẳng cũng được rà soát, sắp xếp theo hướng tinh gọn, trong đó mỗi địa phương có tối đa không quá 3 trường có khả năng đào tạo liên thông, đào tạo thực hành.

Ngoài ra, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên cũng được định hướng sắp xếp theo hai phương án: sáp nhập thành trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên liên phường, xã hoặc hợp nhất để hình thành trường trung học nghề theo quy định của pháp luật.

Các định hướng trên được xây dựng trên cơ sở rà soát, đánh giá hiệu quả hoạt động của từng cơ sở, đồng thời gắn với yêu cầu nâng cao chất lượng dịch vụ công, bảo đảm tinh gọn bộ máy và sử dụng hiệu quả nguồn lực trong lĩnh vực giáo dục.