Dân sinh
Fica
DTiNewsVì sao tỷ lệ thất nghiệp CĐ, ĐH cao?
(Dân trí) - Tỷ lệ thất nghiệp của người lao động tốt nghiệp cao đẳng, đại học (ĐH, CĐ) luôn luôn cao hơn so với các thành phần khác cho thấy sự vô lý về cung - cầu trên thị trường lao động Việt Nam. Điều đó đã gây lãng phí lớn cho người lao động cũng như nền kinh tế của Việt Nam.
Qua con số thống kê hơn 160.000 người thất nghiệp do Bộ LĐTB&XH vừa công bố trên Bản tin thị trường lao động phản ánh điều gì, thưa ông?
- Tôi nghĩ rằng, điều này liên quan đến nhiều vấn đề Ŭắm. Rõ ràng là cần phải xem lại hệ thống giáo dục đào tạo dạy nghề của chúng ta. Chất lượng đầu ra của hệ thống này liên quan đến nội dung chương trình giảng dạy? chất lượng đội ngũ giáo viên? điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường có đảm bảo tốt nhưĠở các doanh nghiệp hay chưa?
Chúng ta còn thiên về lý thuyết mà thiếu chương trình đào tạo kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng mềm trong quá trình làm việc. Thậm chí kỹ năng liên quan đến phẩm chất, đạo đức nghề nghiệp…
čDo vậy, tỷ lệ người được đào tạo tìm được việc làm cao cũng như sử dụng tốt được họ là thách thức của cả hệ thống giáo dục đào tạo.
Tuy nhiên, nếu nói lỗi hoàn toàn do hệ thống đào tạo nghề thì có lẽ chưa đầy đủ, thưa ông?
- Tất nhiên còn nhiều nguyên nhân khác dẫn đến người lao động trình độ cao thất nghiệp còn có vấn đề quy hoạch. Chúng ta quy hoạch khá nhiều khu công nghiệp, nhà máy.
Thí dụ như cách đây hàng chục năŭ ở TP.HCM, Đồng Nai, Bình Dương thu hút rất nhiều lao động. Nhưng bây giờ tại đó thì không phù hợp nữa. Vì lúc này họ cần những người có trình độ cao, thậm chí có trình độ rất cao về CNTT về tài chính, quản trị lao động…
Do vậy, nᶿu quy hoạch chưa đủ tầm nhìn cũng đóng góp cho nguyên nhân xảy ra tình trạng trên.
Nguyên nhân nữa là vấn đề thông tin. Như mọi người đều biết, thông tin rất mới của ngành công nghiệp A, B, C….nào đó hay nhu cầu của một nhóm người cụ thể thế Ůào thì người lao động lại thiếu, chưa biết.
Rồi có bao nhiêu nguồn cung cấp lao động hay như nguồn lao động phổ thông đang tập trung ở tỉnh nào, thành phố nào, huyện nào…người sử dụng lao động cũng không biết.
<Ű>Đó là vấn đề kết nối cung cầu lao động còn nhiều bất cập.
Thưa ông, thực trạng thất nghiệp này liệu có đáp ứng được xu hướng chung của xã hội là hướng tới là một xã hội học tập với công nghệ, kỹ thuật ngày càng phát triển?
- Xu hướng chung hiện nay là xã hội phải ngày càng phát triển. Người có trình độ, kỹ thuật cao hơn sẽ dễ tìm việc làm tốt hơn đồng thời họ có thu nhập cao hơn và an sinh đảm bảo hơn.
Người sử dụng lao động cũng luǴn luôn cải tiến công nghệ để tổ chức sản xuất, cần sử dụng người lao động có trình độ cao hơn.
Và xu hướng xã hội học tập có nhiều hình thức đã dạng lồng ghép kể cả đào tạo nghề rồi trong hệ thống đào tạo chính thức phát triển thìĠtỷ lệ lao động qua đào tạo sẽ tăng trưởng từng năm, đó là xu thế tất yếu.
Nếu nhìn vào tỷ lệ CĐ - ĐH thất nghiệp cao mà nói thừa lao động thì chưa đúng hẳn. Vấn đề là chất lượng đào tạo và chất lượng lao động chưa đáp ứng được. <įp>
Hàng năm, hàng trăm ngàn học sinh phổ thông tốt nghiệp. Vấn đề hướng nghiệp cho các em phải rất coi trọng vì nếu làm tốt thì khi họ ra trường sẽ có việc làm ngay.
Chúng ta đã có chính sách cho sinh viên vay vốn để học tập tốt nhưng thiếu đội ngũ hướng nghiệp bài bản rồi thiếu cả thông tin về thị trường thì làm sao hướng nghiệp nổi.
Theo ông Nguyễn Bá Ngọc, “Bản tin cập nhật thị trường lao động Việt Nam” cung ţấp cho cả những người hoạt động chính sách lẫn giới sử dụng lao động, người lao động về việc làm, tiền lương, thất nghiệp… “Chúng tôi đang dần hoàn thiện hệ thống thống kê, hệ thống phân tích đánh giá. Kể cả hệ thống chỉ tiêu thị trườŮg trường lao động, chúng ta cũng đang trong quá trình hoàn thiện. Những vấn đề so sánh, chuẩn hóa hay những vấn đề so sánh với các nước trong khu vực và quốc tế, chúng ta cũng phải làm”.
č
Hiếu Minh thực hiện
