Sẽ có đề thi riêng cho thí sinh trượt tốt nghiệp THPT năm 2024

Có đề riêng cho thí sinh cũ

Tại họp báo công bố phương thức thi tốt nghiệp THPT 2025 do Bộ GD&ĐT tổ chức chiều 29/11, nhiều phóng viên đặt câu hỏi liên quan đến lứa học sinh đang học chương trình giáo dục phổ thông cũ nhưng không may trượt tốt nghiệp, vậy năm 2025 các em sẽ thi theo đề nào?

Ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT cho biết, nguyên lý cơ bản, học sinh học theo chương trình giáo dục nào, sẽ thi chương trình đó.

Đối với những học sinh không may trượt tốt nghiệp năm 2024, Bộ GD&ĐT sẽ tính toán tổ chức thi để đảm bảo nội dung thi và phương thức thi theo chương trình giáo dục phổ thông cũ (hay còn gọi là chương trình giáo dục phổ thông 2006).

Học sinh không lo học theo chương trình cũ nhưng phải thi theo chương trình mới.

Bổ sung thêm ý kiến này, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng cho biết, có thể Bộ sẽ tổ chức thi tốt nghiệp THPT cho các em trượt năm 2024 vào năm 2025, cùng lứa học sinh chương trình mới (hay còn gọi là chương trình giáo dục phổ thông 2018) nhưng với hai đề thi khác nhau theo hai chương trình khác nhau.

Theo ông, số thí sinh trượt tốt nghiệp thường không nhiều, nên việc tổ chức riêng một kỳ thi riêng cũng không quá tốn kém.

Thí sinh không được thi quá 2 môn tự chọn

Trả lời câu hỏi của phóng viên, với phương thức thi tốt nghiệp THPT 2 môn bắt buộc và hai môn tự chọn (2+2), thí sinh tự chọn quá 2 môn được không?

Ông Nguyễn Ngọc Hà cho biết, với mô hình thi này, chúng ta có 36 tổ hợp thi khác nhau nên không cho phép nối nhiều hơn môn lựa chọn thứ 3 bởi khả năng thời gian thi bị trùng rất cao.

Tuy nhiên theo ông Hà, đấy không phải lý do chính mà việc "nối môn" không tiết kiệm thời gian, tiền bạc, công sức cho phụ huynh học sinh, thậm chí liên quan đến cả tính công bằng trong lựa chọn tổ hợp xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng.

Liên quan đến thời gian công bố định dạng và cấu trúc đề thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, ông Hà cho biết, Bộ GD&ĐT sẽ công bố vào quý 4.

Định dạng và cấu trúc của đề thi sẽ đáp ứng mục tiêu đánh giá năng lực. Bên cạnh đó còn có tính kế thừa vì dự thi năm 2025 là lứa học sinh đầu tiên tốt nghiệp và các em chỉ có ba năm học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Ngay sau khi thử nghiệm định dạng và cấu trúc đề thi, sẽ công bố đề minh họa định dạng và cấu trúc mô phỏng theo định dạng cấu trúc của đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Ông Hà cho biết thêm, Bộ đang nghiên cứu cấu trúc, định dạng, ngân hàng đề thi, tích cực tổ chức hội thảo, mời chuyên gia góp ý.

Quan điểm chung là đề thi phải đáp ứng mục tiêu đánh giá năng lực, phù hợp với lứa học sinh đầu tiên, mới có 3 năm học theo chương trình mới.

Với riêng môn toán, Bộ GD&ĐT đang phát triển một số định dạng trắc nghiệm mới nhằm khắc phục những hạn chế trong không gian tư duy của học sinh.

Đề thi môn toán có thể không hoàn toàn là các câu trắc nghiệm chọn một trong bốn phương án nữa. Việc này sẽ được bàn luận kỹ trước khi quyết định.