16/4: Hà Nội chốt phương án tuyển sinh vào lớp 6

Sáng 10/4, Hà Nội tổ chức hội nghị hướng dẫn công tác tuyển sinh vào các lớp đầu cấp năm học 2015-2016. Một trong những nội dung được quan tâm là việc tuyển sinh vào lớp 6 tại các trường ngoài công lập, trường công lập có địa bàn tuyển sinh rộng và lượng hồ sơ đăng ký quá lớn so với chỉ tiêu tuyển sinh.

Phương án tuyển sinh vào lớp 6 trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam
vẫn chưa được hé lộ

Theo hướng dẫn của Sở GD-ĐT Hà Nội, việc tuyển sinh vào lớp 6 được thực hiện theo hình thức xét tuyển. Nếu cơ sở giáo dục có số lượng học sinh đăng ký vào học lớp 6 nhiều hơn so với chỉ tiêu tuyển sinh, các cơ sở giáo dục căn cứ vào các quy định hiện hành để xây dựng phương án tuyển sinh phù hợp, trình phòng GD-ĐT và UBND quận, huyện, thị xã, báo cáo Sở GD-ĐT, không tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 6.

Với việc đưa ra một văn bản chung chung sau đó đẩy trách nhiệm xuống các trường nên khiến việc tìm ra một phương án phù hợp khá nan giải. Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay, một số trường như THCS Lương Thế Vinh, Marie Curie... đã có phương án gửi lên sở nhưng chưa phù hợp nên sở đã yêu cầu các trường chỉnh sửa lại.

Phát biểu tại hội nghị, bà Lê Thị Kim Ánh - Phó Phòng Giáo dục quận Cầu Giấy cho biết, phòng đã có hội nghị do UBND quận chủ trì về tuyển sinh đầu cấp. Thực tế ở quận Cầu Giấy có một số trường chỉ tiêu tuyển sinh ít, đối tượng đăng ký nhiều như Trường THCS Cầu Giấy và một số trường ngoài công lập. Với chỉ đạo không thi tuyển vào HS lớp 6, Phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy đã có nhiều cuộc họp bàn phương án.

“Việc xét tuyển, kiểm tra sát hạch IQ, EQ được một số trường ngoài công lập đưa ra. Trường THCS Cầu Giấy đưa giải pháp tuyển sinh xét tuyển thẳng trò có giải, sau đó có bài sát hạch. Tuy nhiên lãnh đạo quận yêu cầu xét học bạ. Đây là bài toán rất khó” - Phó Phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy chia sẻ.

Trong khi đó, Trường THCS & THPT Nguyễn Tất Thành thuộc ĐH Sư phạm Hà Nội cũng đã xây dựng phương án tuyển sinh vào lớp 6 gửi sở GD-ĐT Hà Nội nhưng cũng bị trả lại do chưa đáp ứng được yêu cầu: Không tổ chức thi tuyển.

Lãnh đạo Trường ĐH Sư phạm Hà Nội chia sẻ: Hướng tuyển sinh của Trường Nguyễn Tất Thành là sử dụng đánh giá học sinh thông qua EQ. Tuy nhiên, phương án vẫn đang được tiếp tục hoàn thiện để gửi Sở GD-ĐT.

Trong khi các trường thì vẫn đang “loay hoay” tìm phương án phù hợp thì Sở GD-ĐT vẫn chưa có động thái tích cực trong việc tư vấn, định hướng. Bản thân Sở GD-ĐT Hà Nội khẳng định sẽ có văn bản hướng dẫn riêng về tuyển sinh vào lớp 6 trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam nhưng lại chưa có một “hé lộ” nào về cách thực hiện.

Có lẽ chính vì thế mà một đại diện Trường Việt Úc (quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) lo lắng bày tỏ: “Trường ngoài công lập có được kiểm tra trình độ tiếng Anh của học sinh dự tuyển vào lớp 6 hay không? Nếu vi phạm thì sở sẽ xử lí ra sao?”.

Giải đáp câu hỏi này, Ngô Văn Chất, Trưởng Phòng Quản lí thi &Kiểm định chất lượng, Sở GD-ĐT nhấn mạnh: “Theo quy định của Bộ GD-ĐT, yêu cầu không thi tuyển vào lớp 6 các môn văn hóa là toán, tiếng Việt, tiếng Anh. UBND thành phố cũng đã quán triệt là các trường phải thực hiện nghiêm túc. Nếu không từ hiệu trưởng, phòng GD-ĐT và các đơn vị liên quan sẽ chịu trách nhiệm trước lãnh đạo UBND thành phố”.

Kết thúc hội nghị sáng nay, Phó GĐ Sở GD-ĐT Hà Nội Phạm Văn Đại bày tỏ: “Mọi phương án tuyển sinh phải công khai, không để bức xúc trong dư luận. Sở sẽ hướng dẫn cụ thể. Nếu các phòng, các trường làm sai phải chịu trách nhiệm trước lãnh đạo các cấp. Các trường, các phòng GD-ĐT phải nghĩ ra cách, giành quyền chủ động trong tuyển sinh đầu cấp để báo cáo, trình lên UBND các quận huyện”.

Ông Đại cũng yêu cầu các phòng GD-ĐT giám sát chặt chẽ, không được để các trường khảo sát đầu năm, phân chia lớp và nghiêm cấm việc thi tuyển sinh vào lớp 6.

Trước đó, trao đổi với Dân trí, một cán bộ của UBND quận Cầu Giấy tâm sự: Việc Quận đẩy mạnh công tác xây dựng trường chất lượng cao nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội. Tuy nhiên với quy định không thi tuyển vào lớp 6 thì việc tuyển sinh đối với các trường này là khó khăn. Nếu chúng ta căn cứ xét tuyển trên học bạ thì liệu có thể khẳng định không có tiêu cực ở bậc tiểu học hay không?

“Nếu ở địa bàn nào đó không có đủ trường công để làm công tác phổ cập mà tổ chức thi thì việc cấm chẳng có gì đáng để bàn. Trong khi đó, đối với các địa bàn đã đáp ứng được việc làm công tác phổ cập nhưng khi xây dựng thêm mô hình trường chất lượng cao lại bị lệnh cấm “thi tuyển” là bất hợp lý. Ai cũng biết, mục đích của Bộ GD-ĐT là ngăn chặn việc dạy thêm, học thêm ở bậc tiểu học nhưng đừng vì chuyện không quản được lại dụng biện pháp cấm là làm khó cho cơ sở. Nếu xây dựng trường chất lượng cao mà lại làm công tác chủ yếu là phổ cập thì tốt nhất không nên làm” - cán bộ này bày tỏ.