Câu trả lời nào của ngành giáo dục về việc có nhiều kỳ thi...

1 - Học sinh học xong chương trình THPT với điểm trung bình trở lên, nên được Sở GD-ĐT cấp 1 giấy xác nhận "Đã hoàn thành chương trình THPT" (có ảnh, có đủ thông tin). Học sinh yếu kém phải lưu ban. Ở các nước, có khi tám mươi mấy tuổi họ vẫn còn cho học tiếp và hoàn thành chương trình. Vậy sao ta cứ ép độ tuổi, số năm theo học?

2 - Bài thi ĐH, CĐ nên chia làm 3 phần. Làm hết phần 1 và đạt số điểm tối thiểu từng môn sẽ được cấp Bằng Tốt nghiệp THPT.  Làm thêm phần 2 và đủ điểm tối thiểu mới được xét vào hệ Trung cấp.  Làm thêm phần 3 và đạt số điểm quy định tối thiểu mới được xét Cao đẳng, Đại học như đã đăng ký.

Bằng cách này sẽ không còn phải tổ chức thêm 1 kỳ thi tốt nghiệp tốn kém. Thêm nữa do thi chung đề, xáo trộn thí sinh vào các phòng thi trong quận, huyện, các trường THPT và thay đổi Hội đồng thi; thành phần giáo viên coi thi xáo trộn giữa giảng viên các trường ĐH, CĐ, Trung cấp, THPT nên lực lượng coi thi không thiếu, đủ thành phần, không cùng một đơn vị giáo dục nên chắc chắn kỳ thi sẽ nghiêm túc và khách quan.

Sau khi chấm thi và cập nhật điểm theo số báo danh xong, căn cứ kết quả kỳ thi, nguyện vọng đã đăng ký trên hệ thống, danh sách học sinh tốt nghiệp THPT từng trường sẽ được công bố cụ thể. Đồng thời công bố danh sách học sinh đỗ Trung cấp, Cao đẳng, Đại học công khai từng trường THPT. Con số thống kê sẽ cho biết tỷ lệ đỗ tốt nghiệp, Trung cấp, Cao đẳng, Đại học.

Đó chính là thành tích của từng trường và cũng là số lượng SV sẽ nhập học vào các trường đã đăng ký.

Chỉ 1 kỳ thi khách quan, công khai, minh bạch sẽ giải quyết luôn cả tình trạng một số trường Trung cấp, Cao đẳng, Đại học đã và vẫn sẽ “LÁCH LUẬT” để tuyển sinh khiến dư luận bức xúc, chất lượng sinh viên tốt nghiệp giảm.

Cũng như ý kiến các bạn, giảm áp lực cho các kỳ thi và giảm số kỳ thi sẽ tiết kiệm cho gia đình, các cơ quan, xã hội, các cấp ngành không phải chỉ là hàng trăm mà hàng chục ngàn tỷ mỗi năm. Quan trọng là giảm tiêu cực và dần hình thành thói quen thực sự: Học, Học nữa, Học mãi!

Càng lên cao càng phải học nhiều hơn, nhưng lại vẫn đảm bảo thời gian vui chơi, học tập, thư giãn lành mạnh, tham gia thể thao, giải trí lành mạnh cho các cháu. Nhỏ chơi nhiều, càng lớn càng giảm. Nhưng do đã được tham gia và làmn quen với thể thao, giải trí lành mạnh nên dẫu là sinh viên hay đi làm việc, các em cũng có thói quen rèn luyện sức khỏe, vui chơi giải trí lành mạnh. Sẽ quan tâm ít hơn đến những chuyện khác như quan hệ yêu đương chưa cần thiết, hay sa đà vào ăn chơi... (do rảnh rỗi, học ít và không biết thể thao như nhiều sinh viên, học sinh ta hiện nay).

Tuy nhiên, tôi có cảm giác ngành Giáo dục vẫn không muốn thay đổi và hình như vẫn muốn có nhiều kỳ thi. Vì sao, chưa bao giờ có lời giải thích thỏa đáng mà người dân và cả các ĐBQH có thể yên tâm, tin tưởng.

Cần phải dũng cảm thừa nhận căn bệnh thành tích và chất lượng chưa thực chất của ngành giáo dục cùng các cải cách, giải pháp nửa vời lâu nay, để có 1 giải pháp cụ thể, tổng thể và "mạnh tay". Thà đau 1 lần còn hơn làm hỏng thêm nhiều thế hệ, như ngay chính nhiều giảng viên, giáo viên cũng đã lên tiếng nhấn mạnh: chất lượng giáo dục đang ngày càng khó kiểm soát" và "tụt hậu" so với thế giới quá nhiều!

Thắng Trương Đức 

email:  Goldsea_dnvn@yahoo.com.vn