Cần có nguồn kinh phí để các trường trả công làm thêm giờ cho giáo viên

PV

(Dân trí) - Các trường đều có học sinh cuối cấp, việc ôn tập bồi dưỡng và phụ đạo là cần thiết, dạy học sinh ôn tập thi cử là những việc giáo viên phải làm thêm sau giờ dạy chính và cần được trả công xứng đáng.

Tôi là giáo viên dạy môn Toán và có dạy thêm ngoài nhà trường rất nhiều, thông tư 29 Bộ Giáo dục đưa ra đã tác động đến tôi và nhiều đồng nghiệp khác nữa.

Đến thời điểm này sau một tuần thông tư có hiệu lực, cá nhân tôi và rất nhiều đồng nghiệp hoàn toàn ủng hộ và tự giác chấp hành nghiêm đúng các yêu cầu.

Cần có nguồn kinh phí để các trường trả công làm thêm giờ cho giáo viên - 1

Các trường đều có học sinh cuối cấp, việc ôn tập bồi dưỡng và phụ đạo là cần thiết, dạy học sinh ôn tập thi cử đều là những việc làm thêm và cần được trả công xứng đáng (Ảnh minh họa: D.T).

Các học sinh bây giờ không còn phải học quá nhiều như trước đây, học xong buổi chính khóa là các con được về nhà. Chính như thế này đã giúp trẻ có thời gian nghỉ ngơi giúp đỡ gia đình làm những việc phù hợp, có thời gian rảnh hơn để tham gia các hoạt động bổ trợ khác góp phần hoàn thiện bản thân mình, đặc biệt có thời gian tự học ở nhà nhiều hơn - kĩ năng tự học và tự giác nghiên cứu như này sẽ là rất tốt nên được rèn luyện, có cơ hội để tìm hiểu khám phá tri thức từ nhiều nguồn khác ngoài cuộc sống, tạo kĩ năng tìm tòi khám phá tri thức một cách chủ động.

Ở cấp Tiểu học các con không còn phải áp lực học nhiều quá nữa, tuổi này trẻ cần hơn các hoạt động vui chơi nghỉ ngơi, các hoạt động năng khiếu khám phá bản thân khác, cha mẹ không phải lo nghĩ phải dành nhiều thời gian đưa đón con đi học thêm. Theo tôi quan sát thấy hầu hết các nhà trường bậc tiểu học đều có điều chỉnh lịch học ổn định cho trò và không gây xáo trộn thời gian đưa đón của phụ huynh.

Tuyệt đại đa số các thầy cô giáo đều hết mình và có trách nhiệm lớn với học trò, tuy nhiên vẫn còn đâu đó số ít thầy cô có thủ thuật ép học sinh học thêm, số đó ít nhưng cũng ảnh hưởng xấu đến ngành giáo dục. Thông tư ra đời góp phần nâng tầm nền giáo dục nước nhà và vai trò vị thế thầy cô giáo cũng được nâng lên nhiều.

Học thêm dạy thêm cũng gây áp lực kinh tế lớn đến nhiều gia đình đặc biệt các gia đình còn khó khăn.

Về phía nhà trường, các nhà trường đều có học sinh cuối cấp lớp 9 hoặc lớp 12, việc ôn tập bồi dưỡng và phụ đạo là cần thiết, dạy học sinh ôn tập thi cử đều là những việc làm thêm của giáo viên và cần được trả công xứng đáng, nhưng nguồn ngân sách làm việc này hiện chưa có.

Bộ nên có đề xuất các địa phương hỗ trợ ngành về kinh phí tổ chức việc này, kinh phí mức tối thiểu cho các nhà trường phù hợp điều kiện vùng miền và tất nhiên nếu được cao hơn càng tốt. Vì hoạt động dạy và học là hoạt động đặc biệt và cần được quan tâm.

Rất mong muốn Bộ Giáo dục hoàn thiện sớm để đưa luật nhà giáo vào cuộc sống như Thông tư 29 đã áp dụng, mong Bộ Giáo dục tiếp tục quan tâm nhiều hơn nữa đến đội ngũ của mình và nâng lương cho thầy cô, để thầy cô giáo được yên tâm dạy học mà không cần phải dạy thêm, được như vậy chắc hẳn mỗi bài dạy của mỗi thầy cô ở trường đều hay và sinh động, đặc biệt giúp học sinh hiểu bài ngay ở lớp và không cần học thêm bên ngoàinữa.

Tiến tới các nhà trường không còn dạy thêm và thầy cô không còn thu tiền của người học nữa. Trân trọng cảm ơn !

Độc giả Nguyễn Quốc Hoàn