Khảo sát kết quả học tập của HS lớp 2 và lớp 5

PASEC là tên viết tắt của chương trình phân tích hệ thống giáo dục của Hội nghị Bộ trưởng giáo dục các nước sử dụng tiếng Pháp tại Việt Nam giai đoạn 2011-2013.

Mục tiêu tham gia PASEC của Việt Nam là đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 2 và lớp 5 ở 2 môn Toán và Tiếng Việt vào đầu năm học và cuối năm học; thu thập các thông tin về những yếu tố tác động đến kết quả học tập của học sinh. Hội nghị Bộ trưởng giáo dục các nước sử dụng tiếng Pháp (viết tắt là CONFEMEN) đưa ra kết quả phân tích và đánh giá về chính sách giáo dục quốc gia và đề xuất những thay đổi về chính sách giáo dục cho các quốc gia; tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục.

Thông tin chung dữ liệu do CONFEMEN công bố, ở Việt Nam có 55 tỉnh được chọn vào mẫu khảo sát với tổng cộng 180 trường tiểu học ở 3 miền Bắc, Trung và Nam. Mỗi trường chọn ngẫu nhiên 1 lớp 2 và 1 lớp 5. Mỗi lớp đó chọn ngẫu nhiên 15 học sinh. Việc chọn lớp, chọn học sinh sẽ do cán bộ khảo sát thực hiện theo quy trình, kỹ thuật chọn mẫu của CONFEMEN.

Các bộ công cụ khảo sát chính thức, gồm: 1 bộ đề khảo sát đầu vào lớp 2, gồm: Toán, Tiếng Việt và phiếu hỏi dành cho học sinh lớp 2; 1 bộ đề khảo sát đầu ra lớp 2, gồm: Toán, Tiếng Việt và phiếu hỏi dành cho học sinh lớp 2; 1 bộ đề khảo sát đầu vào lớp 5, gồm: Toán, Tiếng Việt và phiếu hỏi dành cho học sinh lớp 5; 1 bộ đề khảo sát đầu ra lớp 5, gồm: Toán, Tiếng Việt và phiếu hỏi dành cho học sinh lớp 5; 1 bộ phiếu hỏi dành cho giáo viên dạy lớp 2; 1 bộ phiếu hỏi dành cho giáo viên dạy lớp 5; 1 bộ phiếu hỏi dành cho hiệu trưởng trường tiểu học.