“Hãy để trẻ học Toán như tự nhiên của chính các em”

Theo GS.TSKH Đỗ Đức Thái, bản chất môn Toán không khô khan mà rất gần gũi với cuộc sống. Tuy nhiên, chính cách người lớn hướng trẻ đến với Toán làm trẻ “sợ” môn này. Khi trẻ không hiểu bài hoặc bị điểm thấp, điều trẻ nhận được chỉ là sự khiển trách và bị ép học nhiều hơn. Nhiều trẻ học chỉ mang tính đối phó, học mà không hiểu bản chất của bài Toán nên không cảm nhận được vẻ đẹp thật sự từ những con số.

GS.TSKH Đỗ Đức Thái chia sẻ thêm: “Bí quyết đầu tiên để Toán không phải là môn học tạo áp lực là hãy để trẻ học Toán như tự nhiên của chính các em”. Lứa tuổi tiểu học cần được vui chơi, hãy giúp trẻ cân bằng giữa học và chơi, tìm được niềm vui học tập thật sự.

 

Buổi thảo luận cũng đưa ra nhiều dẫn chứng khoa học cho thấy não bộ của trẻ sẽ linh hoạt hơn lúc bình thường đến 68% khi vui vẻ và thoải mái, lúc đó, trẻ tiếp thu nhanh hơn. Để trẻ tìm được niềm vui trong việc học Toán và thấy môn học này gần gũi không khó. Bố mẹ có thể dạy Toán cho trẻ từ những sự vật xung quanh như đếm những viên kẹo, tính nhẩm số tiền thối khi mua hàng.

Theo ông Quách Tuấn Ngọc, một trong những nguyên lý giúp trẻ học hiệu quả hơn là các bài học nên được thiết kế theo phong cách “vừa học vừa chơi”. Để đáp ứng điều này, ứng dụng công nghệ vào việc học Toán chính là giảp pháp tối ưu. Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai một số hoạt động như: kết nối internet đến trường học; tạo nguồn bài giảng bằng công nghệ E-learning để học sinh tự học, tạo nguồn học liệu mở, thư viện phần mềm hữu ích trên mạng Edu.net; phối hợp cùng Đại học FPT tổ chức cuộc thi ViOlympic - Giải Toán qua Internet…