GS Nguyễn Văn Tuấn: Điểm thi Hà Giang, Sơn La, Hòa Bình đã “hợp lí” hơn

Ba tỉnh điểm cao năm ngoái, năm nay xếp chót

Từ dữ liệu điểm thi của Bộ GD-ĐT, GS Nguyễn Văn Tuấn đã có những phân tích rất cụ thể về tình hình điểm số các môn. Tính trung bình, các tỉnh vùng Tây Bắc và Đông Bắc có điểm thi năm 2019 thấp nhất so với các tỉnh còn lại.

Đối với môn Toán, điểm trung bình của ba tỉnh Sơn La (3,5), Hà Giang (3,69), Hoà Bình (4,14) chỉ bằng khoảng 60% so với điểm trung bình của các thí sinh thuộc tỉnh Nam Định (6,52), TPHCM (6,35), Hà Nam (6,18), và Bình Dương (6,16). Các thí sinh thuộc tỉnh Hà Giang, Sơn La, Cao Bằng cũng có điểm thấp đối với các môn lí, hoá, sinh, văn, sử, và địa lí.

GS Nguyễn Văn Tuấn đã có những phân tích thể hiện qua biểu đồ báo cáo phân bố điểm của năm 2019 và 2018 của 3 tỉnh này như sau:

Cũng theo ông Tuấn, thí sinh thuộc các tỉnh vùng Tây Bắc và Đông Bắc cũng có điểm trung bình bị giảm nhiều so với năm ngoái. Chẳng hạn như môn toán, các tỉnh như Hà Giang (giảm 1,52 điểm), Sơn La (giảm 0,91), Cao Bằng (giảm 0,87), Hoà Bình (giảm 0,75), Bắc Kạn (giảm 0,55), và Thái Nguyên (giảm 0,36) đều giảm điểm trung bình so với năm 2018.

Học sinh thuộc tỉnh Hà Giang cũng giảm điểm môn lí (giảm 1,44), hoá (giảm 1,38), văn (giảm 2,2) so với năm ngoái. Học sinh thuộc tỉnh Sơn La cũng giảm môn toán (giảm 0,91) và văn (giảm 2,49), nhưng tăng điểm các môn lí (tăng 0,28), hoá (tăng 0,24), và sinh học (tăng 0,23).

Ngạc nhiên với kết quả môn Toán của Gia Lai

Cũng theo GS Tuấn, năm nay đa số các tỉnh thành khác có xu hướng tăng điểm. Đặc biệt, nơi có điểm toán tăng cao nhất là Cần Thơ (tăng gần 2 điểm), kế đến là Lâm Đồng (tăng 1,90), Hải Phòng (tăng 1,59), Quảng Ninh (tăng 1,54), Bắc Giang (tăng 1,52) và Tiền Giang (tăng 1,50). Một điều ngạc nhiên là Gia Lai cũng tăng điểm toán khá cao: từ 3,49 năm 2018 lên 5,32 năm nay (tức tăng 1,82 điểm).

Xu hướng chung là điểm thi năm nay tăng nhẹ so với năm ngoái. Tính trung bình trên toàn quốc, điểm thi môn toán năm nay là 5,64, tăng 0,78 điểm so với năm 2018. Xu hướng tăng điểm cũng được thấy ở các môn như vật lí (tăng 0,61 điểm), hoá (tăng 0,49), địa lí (tăng 0,53), sử (tăng 0,50), ngoại ngữ (tăng 0,44), và sinh học (0,12). Riêng môn văn thì mức độ tăng chỉ 0,05 điểm. Cũng như năm ngoái, phân bố điểm môn toán năm nay vẫn không phải là phân bố chuẩn. Tuy nhiên, điểm các môn như lí, hoá và sinh thì có vẻ phân bố chuẩn.

Đánh giá chung, ông Tuấn cho rằng “điểm thi năm nay có vẻ “ổn” hơn năm trước, dù có vài chỗ vẫn “gập ghềnh”. Tuy nhiên, nhìn chung thì phân bố điểm thi (bất cứ môn nào) vẫn chưa tuân theo luật phân bố chuẩn, và điều này có lẽ nói lên (a) cách soạn đề thi, hay (b) có sự lệch lớn về trình độ học sinh”.

Lê Phương