Bí quyết làm bài thi vào lớp 10 ở TPHCM: Không phải cứ viết dài là điểm cao

Ngày mai (5/6), hơn 98.600 thí sinh sẽ làm thủ tục dự thi vào lớp 10 tại TPHCM năm học 2024-2025. Nhiều giáo viên đã chia sẻ bí quyết làm bài thi giúp thí sinh đạt điểm cao.

Môn ngữ văn: Làm 10 trang giấy không đúng phương pháp vẫn điểm thấp

Thầy giáo Võ Kim Bảo, giáo viên ngữ văn Trường THCS Nguyễn Du (quận 1), nhấn mạnh tới thí sinh về kỹ năng, phương pháp làm bài thay vì cố tập trung viết cho dài.

Ông Bảo chỉ ra một quan điểm sai lầm mà nhiều thí sinh mắc phải là viết rất dài. Nhiều bạn khoe viết tới 10-15 trang nhưng theo giáo viên này, điều đó không quan trọng bằng làm đúng phương pháp.

"Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 không phải thi để chọn học sinh giỏi mà dành cho tất cả học sinh. Xưa nay nhiều người thường hướng dẫn học sinh ráng viết mở bài cho hay để đầu xuôi đuôi lọt hoặc chỉ tập trung vào một số câu văn hay, mượt mà, viết cho dài… để gây ấn tượng với cán bộ chấm thi, đây là điều chưa đúng.

Cán bộ chấm thi sẽ chấm theo thang điểm, trong đó, tập trung vào năng lực, kỹ năng, phương pháp làm bài. Khi học sinh nắm vững những điều trên rồi mới chú trọng tới việc viết hay, mượt mà, liên hệ mở rộng bởi điểm cộng cho kỹ năng này không quá nhiều", thầy giáo Võ Kim Bảo bày tỏ.

Đặc biệt, nam giáo viên lưu ý thí sinh việc viết chữ rõ ràng, sạch đẹp. Ông lý giải, ở môn ngữ văn, cán bộ chấm thi sẽ phải đọc rất nhiều, vì thế, việc viết đẹp sẽ là lợi thế "ăn điểm" cho thí sinh dễ dàng hơn.

Một lưu ý khác là những phần dễ ghi điểm chính là ở những câu đọc hiểu bởi chỉ cần viết 1-5 dòng có thể đạt ngay 1 điểm.

Với những bạn viết chữ không đẹp cũng lưu ý cố gắng rèn luyện, cẩn thận hơn, nhất là ở phần làm văn, câu văn đầu tiên của mỗi đoạn là câu chủ đề cần chú trọng, viết chữ đẹp.

Ông nhấn mạnh học sinh không đoán đề, học tủ, học vẹt bởi việc này không giúp ích được với cách ra đề của TPHCM.

"Tổng bài thi 10 điểm thì 8 điểm là kỹ năng làm bài nên "thắng bại tại kỹ năng", dù có đoán trúng đề mà làm không tốt cũng không thể đạt điểm cao. Do đó, các em cần rèn kỹ năng lực, kỹ năng thực tế, có phương pháp làm bài", ông Bảo nhắc nhở.

Môn tiếng Anh: Không nặng nề kiến thức ngữ pháp

Cô giáo Phạm Thị Xuân Oanh, giáo viên tiếng Anh Trường THCS Lê Văn Tám (quận Bình Thạnh), chia sẻ những năm gần đây, đề thi tuyển sinh lớp 10 môn tiếng Anh của TPHCM tập trung vào kỹ năng ứng dụng thực tế nhiều hơn kiểm tra ngữ pháp. Do đó, học sinh cần có vốn từ vựng tốt, bám sát vào các từ vựng trong sách giáo khoa, đặc biệt là lớp 9.

Khi học từ vựng, học sinh cần học theo chủ đề để các từ vựng được kết nối, đi theo một nhóm từ.

"Quá trình chấm thi cho thấy nhiều thí sinh viết sai từ vựng một cách đáng tiếc. Do đó, khi học từ vựng, các em nên viết ra thay vì chỉ nhớ trong đầu", cô Xuân Oanh nói.

Ngoài ra, nữ giáo viên lưu ý thí sinh nên xác định rõ mục tiêu, nguyện vọng của mình, đừng quá tập trung vào luyện đề, không sa đà vào đề chuyên nếu không thi chuyên bởi sẽ dễ bị lạc vào dạng đề khác.

Bà Xuân Oanh cũng đề cập đến vấn đề chữ viết có thể ảnh hưởng tới kết quả thi của thí sinh.

"Môn tiếng Anh chữ viết không yêu cầu phải văn hoa quá đẹp, thí sinh chỉ cần viết đơn và dễ nhìn. Có những em bị trừ điểm rất đáng tiếc khi chữ xấu", giáo viên Trường THCS Lê Văn Tám nói.

Ngoài ra, cô giáo Phạm Thị Xuân Oanh nhấn mạnh thí sinh cần tự tin nhưng không chủ quan, cần cẩn thận khi làm bài thi. Thí sinh nên ghi chú những câu mình chưa làm hoặc còn băn khoăn để khi làm bài xong sẽ quay trở lại, tuyệt đối không bỏ sót bất cứ câu nào.

Môn toán: Cần ôn thi theo chủ đề 

Thầy giáo Đặng Hữu Trí, giảng dạy môn toán, Trường THCS Nguyễn Du (quận 1), cho hay đề thi môn toán thường có cấu trúc 8 câu, trong đó, 2 câu đầu là kiến thức cơ bản, 5 câu tiếp theo là bài toán thực tế, câu cuối là hình học phẳng.

Ông khuyên thí sinh cần hệ thống lại kiến thức và ôn thi theo chủ đề. Ông chỉ ra sai lầm khi nhiều em chỉ chăm chăm giải đề mà không hệ thống lại kiến thức sẽ khó đạt kết quả cao.

Thầy giáo lưu ý phụ huynh cần động viên tinh thần của con để đảm bảo vững vàng, tự tin trong tất cả môn thi. Ông cho hay thí sinh không nên thi xong môn nào là kiểm tra đáp án ngay, điều này tránh cho các em bị áp lực nếu môn thi trước đó làm bài không tốt.

Ông lưu ý, trong quá trình làm bài, thí sinh nên nháp trên giấy để nhớ mình đã làm gì, khi cần phúc khảo có dữ liệu để cân nhắc.

Các giáo viên cũng đều lưu ý thí sinh bố trí thời gian phù hợp, có thể mang theo đồng hồ để theo dõi. Đề thi được sắp xếp theo thứ tự từ dễ tới khó nên thí sinh không nên đảo thứ tự làm bài để tránh phân bố không đúng thời gian.