Trong trẻo tiếng đàn Piano của học sinh mầm non Hoa Trà My

Thứ năm, 24/05/2018 - 14:00

(Dân trí) - Để thúc đẩy trẻ hoàn thiện các kỹ năng và linh hoạt, nhạy bén hơn khi tham gia các hoạt động khác trong cuộc sống; đồng thời khơi gợi niềm đam mê, gợi mở những sở thích vốn có sẵn trong tâm hồn trẻ thơ của các bé là mục đích mà trường Mầm non Hoa Trà My thành lập Câu lạc bộ Piano từ khi thành lập trường.

Với bề dày hơn 11 năm, Câu lạc bộ Piano của trường MN Hoa Trà My đã đào tạo rất nhiều tay đàn nhí điêu luyện với các chứng chỉ Quốc Tế Trinity ( Anh Quốc).

Trường thực hiện giảng dạy theo mô hình học chuyên nghiệp một thầy một trò, với sự giảng dạy của giáo viên chuyên môn tốt nghiệp Nhạc viện Hà Nội.

Học sinh CLB Piano Hoa Trà My thể hiện tài năng âm nhạc của mình

Hiệu trưởng trường MN Hoa Trà My cho biết, giai đoạn khi trẻ từ 2-6 tuổi, là giai đoạn vô cùng quan trọng, vì đây là thời điểm trẻ học nhanh và bắt chước tốt nhất, những gì bé học được trong giai đoạn này là bước đệm cho những bước phát triển kế tiếp sau này.

Giai đoạn này tư duy của trẻ phát triển rất nhanh, học mà chơi, chơi mà học, trẻ khao khát được hòa mình vào môi trường xung quanh. Vậy thế, để lựa chọn cho con em mình một môi trường học tập đảm bảo là vấn đề luôn được các bậc cha mẹ quan tâm hàng đầu.

Chính vì vậy, Hoa Trà My đưa môn học Piano vào để thúc đẩy trẻ hoàn thiện các kỹ năng và linh hoạt, nhạy bén hơn khi tham gia các hoạt động khác trong cuộc sống cho các con. Mặc dù học piano không phải là điều dễ dàng. Trẻ cần thuộc nốt, tập trung cao và phải có tính kiên nhẫn. Những bài học sẽ giúp các con rèn luyện tính cách và có đủ kiên trì, bản lĩnh để đối mặt với thử thách trong cuộc sống sau này.

Các nhà nghiên cứu của Đại học California (Mỹ) đã kết luận rằng trẻ từ 3 tuổi nếu được học đàn piano mỗi tuần sẽ phát triển khả năng giải các bài toán đố tốt hơn những đứa trẻ khác đến 34%.

Được biết, khi trẻ em đang chơi piano thì tập trung là cần thiết, đặc biệt là phải tập trung hơn khi chơi cả hai tay, não của trẻ cần phải tập trung và suy nghĩ về từng hoạt động từng tay tương ứng.

Mặt khác các em cũng cần tập trung vào các ghi chú âm nhạc trên bản nhạc và chuyển tải các ghi chú trên bản nhạc vào nhịp điệu và cường độ trên các nốt nhạc.