Tay trắng khởi nghiệp, 9X kiếm 200 triệu mỗi tháng

Lớp học “4 không” và mơ ước tổ chức giáo dục

Yêu thích mỹ thuật từ nhỏ, học chuyên tin rồi được nhận học bổng toàn phần vào ĐH FPT, Nguyễn Việt Hùng (1995) luôn muốn “cháy hết mình” hiện thực hóa mơ ước “ứng dụng công nghệ thông tin để thành lập một tổ chức giáo dục” dạy thiết kế đồ họa.

Ngay từ năm đầu Đại học, Hùng tìm thuê phòng, mở lớp học để hiện thực hóa mơ ước đó của mình trong khi tiền vốn, kinh nghiệm giảng dạy, giáo trình hay học viên tất cả chỉ là những con số 0. Hùng kể: “Lớp học “4 không” của mình đã bắt đầu như thế.”

Hùng tâm sự rằng sau lần “làm liều” đáng nhớ nhất đời ấy, anh chàng đã phải lăn lộn, chật vật suốt một thời gian dài để gây dựng những khóa học đầu tiên. “Thuê địa điểm, thuê bàn ghế, đứng lớp, tổ chức các chiến dịch truyền thông, hay đi dán poster khắp nơi cả ở trong… nhà vệ sinh, mình cùng một vài người bạn không nề hà việc gì, miễn là có đủ học viên để duy trì lớp học và bù lại các khoản nợ”, Hùng bồi hồi khi nói về khoảng thời gian khó khăn.

Địa điểm, bàn ghế, thiết bị… đều đi thuê, và khi không thuê được nữa thì lớp học lâm vào khủng hoảng. Tích góp được số tiền hơn chục triệu đồng sau khóa học đầu tiên, Hùng dồn cả vào việc thuê địa điểm mới, mua sắm bàn ghế, thiết bị. Anh chàng và cả nhóm bạn tỏa đi khắp Hà Nội dưới cái nóng mùa hè 39 độ C để chọn từng chiếc bàn ghế với tiêu chí “sạch sẽ là được, còn lại phải tiết kiệm tối đa”.

“Mình đã đứng rất lâu để ngắm nghía lớp học sạch sẽ, đầy đủ thiết bị do cả nhóm cùng cố gắng tạo nên, chợt nghĩ những điều mình làm thật điên rồ.”, Khi ấy, Hùng thực sự thấm thía nỗi lo về vốn đối với người khởi nghiệp.

Lớp học thiết kế của “dân” công nghệ thông tin

Hiếm có một lớp thiết kế đồ họa nào đặc biệt như lớp của Hùng. Giảng viên chính là dân IT, tất cả kiến thức về mỹ thuật và thiết kế có được đều nhờ tự học. Kể từ ngày đầu tiên đứng lớp, Hùng luôn tâm niệm: “Không cần phải là designer giỏi nhất nhưng phải là người truyền đạt kiến thức tốt nhất”. Và thầy giáo nghiệp dư ấy đã làm tốt công việc của mình khi tỷ lệ học viên thành thạo các kỹ năng sau khoa học luôn đạt trên 95%.

Hùng cũng tận dụng thế mạnh về công nghệ của mình trong việc quản lý hoạt động của lớp học. Anh chàng đưa ra ý tưởng và cùng vài người bạn xây dựng nên hàng loạt các phần mềm chạy tốt trên thiết bị di động như: điểm danh học viên bằng QRCode, mạng xã hội kết nối học viên – giảng viên – ban quản lý lớp học, hệ thống email tự động.

Hùng chia sẻ: “Thông tin được cập nhật liên tục giúp cả nhóm gắn kết chặt chẽ, công việc quản lý trở nên thuận lợi và đơn giản hơn nhiều. Mình nhận ra những kiến thức học được trong trường ĐH FPT vô cùng quý giá. Đó là nền tảng để mình xây dựng nên một lớp học thiết kế ứng dụng công nghệ thực sự khác biệt, giảm thiểu tối đa chi phí so với đối thủ.”

Chỉ sau 1 năm, hơn 1.700 học viên đã tốt nghiệp từ các khóa thiết kế đồ họa Hùng xây dựng. Lớp học “4 không” ngày nào giờ đã mở ra 3 chi nhánh khang trang tại Hà Nội, Hải Phòng, đạt doanh thu 170 đến 200 triệu đồng/ tháng. Trong tương lai, Hùng có nhiều dự định: “Tháng 9 tới, lớp học sẽ có thêm cơ sở ở TP. Hồ Chí Minh, tiếp tục đổi mới chương trình và hệ thống quản lý. Mình kỳ vọng cùng cả nhóm sớm xây dựng được chuỗi hệ thống giáo dục ở khắp các tỉnh thành trên cả nước”.

“Nếu khóa đầu thất bại, mình chỉ mất hơn gần 4 triệu tiền thuê địa điểm. Nếu lần dốc cả vốn và lãi đầu tư lớp học không thành công, mình mất hết, chắc sẽ về đi làm thuê cho công ty nào đó, có thu nhập rồi lại tiếp tục mơ ước làm giáo dục. Lúc nào trong đầu mình cũng đầy ắp ý tưởng khởi nghiệp”, chàng sinh viên năm 3 ĐH FPT hóm hỉnh chia sẻ.

Ngọc Trâm