Tấm lòng nhân hậu của một cô giáo với học sinh và cộng đồng

Điều học sinh cần không chỉ là sách vở

Nói về thực trạng học sinh ở trường THCS Nhân Chính, cô Lê Thanh Hải - giáo viên dạy Hóa cho biết, trường có nhiều học sinh bố mẹ đi làm xa không có điều kiện quan tâm con cái. Chính vì không có sự sát sao ấy nên các con đều phải tự chủ trong sinh hoạt dẫn tới đôi lúc sao nhãng học tập. Lớp 9A2 do cô Hải chủ nhiệm có 38 thành viên, trong đó có 2 em hoàn cảnh rất đặc biệt là bố mẹ ở rất xa, không liên lạc được với con. Cả hai đều phải ở với bác ruột và kinh tế gia đình khá khó khăn. Có lẽ vì hoàn cảnh như vậy nên cả các em chỉ đạt sức học ở mức trung bình, vậy nên cô Hải càng phải đặc biệt quan tâm để động viên học trò của mình nỗ lực. 

“Tôi rất mừng vì so với đầu năm, hiện nay 2 bạn này đều có sự trưởng thành về suy nghĩ, chín chắn hơn rất nhiều, chủ động giúp đỡ gia đình. Những tiến bộ đó đều được người nhà các em phản ánh lại kèm theo lời cảm ơn. Thậm chí, ngay cả các giáo viên các bộ môn cũng nhận xét, 2 bạn đều có chuyển biến tích cực, ý thức học tốt. Đây là điều tôi yên tâm nhất bởi không ai có thể theo sát các con mãi mà phải do các con tự ý thức phấn đấu thay vì đổ tại hoàn cảnh” - cô Hải chia sẻ.

Nói về biện pháp giúp các học trò có hoàn cảnh khó khăn nỗ lực học tập, cô Hải cho biết, cần có sự kiên trì trong việc tiếp lửa, truyền cảm hứng cho các con hàng ngày hay mỗi khi có cơ hội bằng những câu chuyện đời thực. Tôi thường kể cho các con biết đến những khát khao của các em nhỏ bị khuyết tật được đến trường học. Kể về sự háo hức, hạnh phúc của những trẻ mồ côi khi đón nhận một vòng tay ôm... Tôi muốn các con cùng chia sẻ cảm nhận rằng, cuộc sống còn nhiều mảnh đời khó khăn, thiệt thòi hơn mình rất nhiều. Vậy thì mình phải nỗ lực để sống có trách nhiệm hơn với bản thân và có trách nhiệm với cộng đồng” - cô giáo Lê Thanh Hải tâm sự. 

Gần 10 năm vừa dạy vừa học

Không chỉ kể cho học sinh những câu chuyện về cuộc sống, cô Lê Thanh Hải còn lấy chính bản thân mình dẫn chứng cho sự thành công từ việc kiên trì theo đuổi con đường học tập. Cô Hải có 2 con nhỏ, trong hơn 10 năm vừa qua, cô đã dành hơn 8 năm để vừa đi làm vừa đi học. “Học sinh thường phàn nàn chán nản, mệt mỏi vì học tập liên miên, nhất là áp lực trước các cuộc thi vượt cấp. Tôi lại kể cho các em khoảng thời gian 8 năm nay tôi đã vất vả thế nào để có được tấm bằng cử nhân rồi thạc sĩ. Sáng đi dạy, tối đi học, trong suốt thời gian đó vẫn phải thực hiện thiên chức làm vợ, làm mẹ của gia đình riêng. Tôi hy vọng các em thấy được rằng, khi bản thân mình nỗ lực không ngừng thì sẽ đến ngày được gặt hái thành quả” - cô Hải chia sẻ.

Năm học 2018-2019, cô Hải đã đạt giải Nhất tại Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp quận, là thành viên tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố. Ngoài ra, cô còn đóng góp tích cực trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, góp phần tô đậm thêm thành tích của học sinh nhà trường. Hai năm học gần đây, đội tuyển học sinh giỏi môn Hóa do cô giáo Hải phụ trách đã đem về 7 giải trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quận. Không chỉ đầu tư học tập, nâng cao trình độ, cô Lê Thanh Hải luôn có ý thức nâng cao chuyên môn sư phạm từ kinh nghiệm chia sẻ của đồng nghiệp. “Quá trình giảng dạy đòi hỏi giáo viên phải tích lũy kiến thức lâu dài. Năm nào cũng có chuyên đề các cấp và tôi đều ghi chép tỉ mỉ, chắt lọc thành kinh nghiệm rồi vận dụng linh hoạt vào thực tế giảng dạy. Chính nhờ vậy mới có sự trưởng thành về chuyên môn. Ngoài ra, kinh nghiệm thực tế cũng là thứ quan trọng. Chính các giờ dạy thực tế của tổ, của trường, quận, thành phố sẽ tạo ra những kinh nghiệm quý báu. Khi được các đồng nghiệp giàu kinh nghiệm đánh giá, nhận xét thì giáo viên sẽ học hỏi, tích luỹ được rất nhiều” - cô Hải nói.

Cô Nguyễn Thị Thanh Vân - Hiệu trưởng trường THCS Nhân Chính cho biết: “Cô Hải được phân công làm chủ nhiệm nhiều năm, nhưng hiện chuyên trách chủ nhiệm lớp 9. Với khối này, thầy cô chủ nhiệm rất quan trọng bởi đòi hỏi bám sát học sinh, làm sao để các con bứt phá, tập trung, có ý thức học tập. Thường giáo viên chủ nhiệm là dạy Văn hoặc Toán bởi các thầy cô chính là người thường xuyên lên lớp, còn giáo viên bộ môn thì chỉ có 2 tiết/tuần. Tuy nhiên chọn giáo viên chủ nhiệm không chỉ dựa vào chuyên môn mà cần phải có năng lực tổng hợp, kỹ năng sư phạm tốt. Cô Hải là tuy là giáo viên bộ môn, nhưng lại đáp ứng được tiêu chuẩn đó”.

Hoạt động thiện nguyện, kết nối cộng đồng

Không giới hạn mình trong phạm vi trường lớp, cô Hải có sự kết nối chặt chẽ với nhiều nhóm thiện nguyện, từ đó có thêm nhiều mối quan hệ xã hội giúp cô làm phong phú thêm kiến thức, thông tin chia sẻ với học trò. Cô Hải kể, bất cứ lúc nào sắp xếp được thời gian cô đều sẵn lòng lên đường, đem theo hành trang là tấm lòng nhân hậu và bất cứ thứ gì dành dụm được để có thể chia sẻ với những mảnh đời khó khăn. Dù tham gia với bất cứ nhóm thiện nguyện nào thì cô luôn là một thành viên tích cực, nỗ lực vì mục tiêu chung là đem đến tiếng cười và sự sẻ chia với những mảnh đời cơ cực. 

Cứ vào tối thứ tư hàng tuần, cô Hải lại cùng nhóm thiện nguyện đi phát quà cho những người vô gia cư. Địa điểm mà các thành viên của nhóm thường có mặt là ga tàu, bến xe, bệnh viện, vườn hoa... Những món quà tuy nhỏ nhưng hết sức cần thiết cho những ai còn khó khăn chưa thể đảm bảo cho bản thân hay gia đình một mức sống tối thiểu. Điều đó khiến cô và đồng nghiệp cảm thấy ấm lòng về trách nhiệm bản thân với cộng đồng. Nhóm thiện nguyện cô Hải tham gia đã tặng 10 chiếc xe đạp, 44 chiếc chăn và hàng trăm suất quà cho học sinh nghèo của trường Tiểu học Phú Đô II (tỉnh Thái Nguyên); tặng 99 suất quà, mỗi suất trị giá 500.000 đồng cho các thương binh tại Trung tâm Điều dưỡng thương binh Thuận Thành (tỉnh Bắc Ninh); thăm hỏi, tặng hơn 100 suất quà cho các cụ già, em nhỏ tại Bệnh viện Phong và da liễu Bắc Ninh (tỉnh Bắc Ninh)... 

Luôn bận rộn với công việc, học tập, hoạt động thiện nguyện, nhưng điều cô Hải muốn nhắn nhủ các bậc phụ huynh chính là việc cần dành thời gian chia sẻ, đồng hành cùng con cái. “Học sinh hiện nay có điểm tích cực là rất năng động, sáng tạo, thể hiện bản thân. Tuy nhiên cùng với sự bùng nổ thời đại CNTT, các con rất dễ tiếp cận với những cám dỗ, đặc biệt là với những học sinh được thoải mái sử dụng mạng xã hội, chơi game...  Dần dần các con sẽ mất dần thói quen giao lưu bạn bè, gia đình, xã hội. Giao tiếp gia đình bị thu hẹp dẫn đến tâm tư tình cảm không được giãi bày chia sẻ, những tích tụ tiêu cực không được nắm bắt kịp thời, đặc biệt là trong giai đoạn thay đổi nhiều về tâm sinh lý. Điều đó dẫn đến nhiều nguy cơ khó lường” - cô Hải nhấn mạnh.

Theo Vinh Hương

An ninh Thủ đô