Phương pháp dạy học khơi nguồn cảm hứng sáng tạo trong sinh viên

Đó là yếu tố để khơi nguồn cảm hứng sáng tạo và giúp sinh viên chủ động trong việc học của mình.

Nếu sinh viên tìm được nguồn cảm hứng học tập cho mình thì chắc chắn các em tự giác nghiên cứu tại liệu ở nhà để đến lớp có thể chủ động thảo luận cùng với giảng viên về những kiến thức và các nhìn nhận của các em về những vấn đế đó.

Với phương pháp giảng dạy mới của các giảng viên nhiều năm kinh nghiệm chắc chắn các em sinh viên sẽ không chỉ giỏi về kiến thức chuyên ngành mà còn được trang bị các kỹ năng mềm, kiến thức xã hội để sau khi ra trường có đầy đủ tri thức và nhân cách đáp ứng đầy đủ các điều kiện tuyển dụng khắt khe từ các công ty.

Cởi mở

Thường xuyên khuyến khích các em đặt câu hỏi và tranh luận trong suốt buổi học, điều này sẽ giúp các em có thêm sự tự tin, tính chủ động và động lực cho việc nghiên cứu và tìm hiểu kiến thức trước khi đến lớp cũng như phát triển các tính cách tích cực. Giảng viên sẽ luôn đánh giá khách quan và truyền đạt những kiến thức, kinh nghiệm thực tế của mình cho sinh viên

Sinh viên được rèn luyện các thói quen học tập, phương pháp nghiên cứu, cách thức để tìm hiểu và giải quyết vấn đề nhanh và tốt nhất. Giúp các em biết cách để trở thành nhân viên chuyên nghiệp trong tương lai, chủ động trong công việc và thái độ sống tích cực. Điều này đã giúp sinh viên có thể tự tin tiếp cận công việc.

Tạo áp lực

Thúc đẩy sinh viên nghiên cứu xa hơn và mở rộng hơn nữa những kiến thức được học trên lớp bằng việc yêu cầu sinh viên nghiên cứu những tài liệu khác nhau như tài liệu chuyên ngành, thông tin từ nguồn internet.

Sinh viên cũng được khuyến khích và tạo điều kiện để làm các đề tài khoa học trong quá trình học. Điều này thúc đẩy sinh viên có động lực trong việc học, chủ động trong phương pháp, tinh thần tiến về phía trước, tiếp cận các kiến thức tiên tiến trên thế giới với động lực và tinh thần trách nhiệm. Sau đó tổ chức một buổi thảo luận để các em có buổi trình bày và các kiến thức đã nghiên cứu đó, và liên tục phản hồi thẳng thắn và chân thành với các em.

Thúc đẩy sinh viên học tập chăm chỉ và khuyến khích các em sáng tạo trong một môi trường học tập thân thiện, tích cực, chủ động và các giảng viên luôn truyền cảm hứng cho các em với tinh thần tránh nhiệm. Hướng dẫn cho các em cách xây dựng một kiến thức bền vững bằng tấm lòng nhân hậu và sự hiểu biết của mình, chứ không chỉ đơn thuần là truyền đạt kiến thức và kinh nghiệm.

Làm sao để sinh viên giữ được cảm hứng và duy trì các thói quen học tập của mình trong suốt quá trình học tập trong suốt 4 năm học. Đó chính là mối bận tâm lớn nhất của các giảng viên của trường ĐH Văn Hiến. Biết rằng điều này là không hề đơn giản nhưng với tâm huyết, tài năng và sự nỗ lực không ngừng tập giảng viên trường ĐH Văn Hiến sẽ luôn làm tốt vai trò của mình để khơi nguồn cảm hứng sáng tạo trong sinh viên.