Khi chuyên gia gây “nhiễu sóng” ở trường học

Thông tin “chết người” của chuyên gia

Trong buổi nói chuyện chuyên đề tuổi mới lớn cho học sinh (HS) Trường THPT Trần Phú, TPHCM vào đầu năm học này, vị thạc sĩ đến từ công ty U. khẳng định với các em học trò rằng đồng tính là một căn bệnh nên có thể chữa được

Đi kèm với đó là bài nói chuyện hoàn toàn mang quan điểm cá nhân của bà như trào lưu quan hệ đồng tính hiện nay đang phát triển; thật ra đó là tâm bệnh chứ không phải bệnh về mặt sinh lý, nên đã làm tâm bệnh thì các em vẫn có thể chữa được nếu các em thật sự muốn thoát khỏi nơi đó... chứ không hề cung cấp cho các em các thông tin có cơ sở, căn cứ khoa học. 

Bài diễn thuyết sau đó được đăng tải trên mạng, gây “sóng gió” ở các diễn đàn. Không ít chuyên gia cũng đã phải lên tiếng vì lo ngại hậu quả từ những hiểu biết sai lệch kiến thức trầm trọng của vị thạc sĩ này. Nhất là bài phát biểu lại diễn ra ngay trong nhà trường, đối tượng nghe là các em HS trong độ tuổi lo lắng rất nhiều về sức khỏe giới tính. 

Thực tế, năm 1990, tổ chức Y tế Thế giới đã loại đồng tính ra khỏi danh sách bệnh tâm thần. Sau đó, Hoa Kỳ cũng đưa ra động thái tương tự, xem đây là một xu hướng tính dục tự nhiên của con người. Khi đã không phải là bệnh thì không thể chữa và cũng không cần chữa. Trên thế giới, việc thừa nhận xu hướng tình dục đồng tính và bảo vệ quyền của họ đã trở thành xu thế thời đại. Gần đây, Việt Nam cũng có nhiều động thái tích cực bảo vệ quyền của đồng tính. 

HS không được cung cấp những thông tin như vậy, lại được nghe những quan niệm cá nhân sai lệch. Điều này không chỉ gây hoang mang cho các em mà nguy hiểm hơn là có thể gia tăng sự kỳ thị, tổn thương ngay trong môi trường học đường.

Trong các khóa học về kỹ năng sống của một trung tâm ở TPHCM, nhiều học trò được các chuyên gia dặn dò khi đi phà, thuyền bè, ca-nô, tuyệt đối không mặc áo phao. Các em được nghe giải thích, áo phao gây nổi sẽ không thoát ra được khỏi tàu thuyền, chỉ khi nào nhảy khỏi tàu thuyền bè mới mặc áo phao.

Nhưng khi gặp sự cố, tàu thuyền hay phà bị lật, việc mặc áo phao bằng cách nào thì các em lại không được chỉ dẫn. Những lời dặn dò của những người được gọi là “chuyên gia” chỉ làm cho HS càng trở nên lúng túng. 

May rủi tìm chuyên gia

Việc đưa vào trường học các chuyên đề đang được nhiều trường chú trọng nhằm giúp HS có thêm nhiều kiến thức, thông tin ngoài chương trình chính khóa. Để tổ chức chuyên đề này, hầu hết các trường phải tìm đến sự hỗ trợ từ các đơn vị ngoài trường học.

Cái khó là nhà trường cũng không đủ chuyên môn cũng như không có kênh nào để kiểm duyệt nội dung báo cáo, giáo dục bên ngoài vào. Đưa chuyên gia vào để làm giàu kiến thức cho HS nhưng không ít trường đang trong tình trạng may nhờ rủi chịu.

Ông Nguyễn Song Dũng - hiệu trưởng Trường tiểu học Nguyễn Văn Hưởng, Q.7, TPHCM cho hay, mỗi năm nhà trường tổ chức 4 - 5 chuyên đề cho HS, phụ huynh và cả giáo viên mời chuyên gia bên ngoài về trường nói chuyện.