Con hổng kiến thức toán, làm sao để con yêu học toán trở lại?

Hổng kiến thức toán gần như là nỗi lo lắng chung của không ít cha mẹ đang có con đang học phổ thông. Bởi mất gốc, hổng kiến thức toán là vấn đề tồn tại từ những năm trước, học sinh khó lòng khắc phục với chương trình học hiện tại.

Nguyên nhân hổng kiến thức toán

Thầy Nguyễn Trường Lâm - giám đốc hệ thống trung tâm Giáo dục TOÁN.VN, với hơn 20 năm kinh nghiệm giảng dạy cho biết: “Cùng là hổng kiến thức toán nhưng nguyên nhân của từng em lại khác nhau, cần xác định rõ nguyên nhân và tình trạng để đưa ra giải pháp phù hợp cho mỗi trường hợp”.

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến việc học môn toán chưa tốt, như thiếu kiến thức căn bản, thiếu ý thức, thiếu tư duy, nhận thức hay thiếu khả năng tự học. Thiếu hụt yếu tố nào cũng có thể bổ sung và rèn luyện, miễn là phải xác định và bổ sung chính xác.

Bài kiểm tra “thần thánh” xác định nguyên nhân hổng toán

Tại TOÁN.VN, bài kiểm tra đầu vào là bước bắt buộc, giúp xác định nguyên nhân học toán chưa tốt của học sinh, khiến những thiếu hụt của các em lộ ra hết, từ kiến thức đến tư duy, thái độ, phương pháp. Ví dụ, có em sở hữu tố chất nhưng thấy đề bài lạ là đầu hàng vì trước đó chưa có thói quen tự phân tích logic, suy luận mà chỉ quen làm theo mẫu. Điều em này cần là thay đổi phương pháp học.

Với học sinh bị hổng kiến thức, việc lấp hổng lại là thử thách cho thầy và trò vì khối lượng kiến thức cũ và mới không hề ít. Tại TOÁN.VN, các em được học xẻ dọc chương trình, nghĩa là kết nối những phần kiến thức cũ với mới liên quan đến nhau và ưu tiên học trước. Theo thời gian, từng mảng kiến thức sẽ được lấp đầy một cách khoa học, tránh chồng chéo, quá tải.

Và sự tiến bộ khó tin của học sinh mất gốc và ghét toán

Phụ huynh em Duy Hiếu, học sinh lớp 6 (Hà Nội) đã rất ngạc nhiên về sự thay đổi : “Con tiến bộ ngoài sức tưởng tượng” chỉ sau 4 tháng đến với TOÁN.VN. Ban đầu, Hiếu ghét và sợ toán, con hổng rất nhiều kiến thức cơ bản, mức độ tập trung chưa cao, được xếp ở lớp C sau kiểm tra đầu vào.

Chỉ một thời gian, em đã có những thay đổi rất tích cực với môn toán. Em đạt 8,25 điểm trong kỳ thi cuối kỳ I, đã bắt đầu thích học toán, bố mẹ không còn phải ngồi kèm cặp mỗi tối ở nhà, còn ở lớp thì em đã tự tin hơn, hăng hái chia sẻ, dám bắt tay vào tự làm, tự nghĩ. Đây là bước khởi đầu rất vui cho một chặng đường thay đổi của em, sẽ cần thêm nhiều nỗ lực, sự cố gắng nữa để thành công hơn.

Bạn Lương Ngọc Hà-học sinh lớp 7 chia sẻ trước đây em học toán rất khó khăn, đặc biệt là môn hình học. Sau 10 tháng quyết tâm của mình, Hà đã tự tin với cả môn đại số và hình học.

Câu chuyện của Hiếu hay Hà cũng là lời giải cho bài toán hóc búa, làm gì khi con mất gốc môn toán. Cách tốt nhất là bố mẹ bình tĩnh, động viên cùng với thầy cô giúp con tìm lại vốn kiến thức đã mất với lộ trình học tập khoa học. Nhờ đó, các em sẽ dần tự tin, lấy lại kiến thức bài bản, biết cách tự lập luận, rèn tư duy và khám phá môn toán một cách thú vị, hấp dẫn như chính bản chất của bộ môn khoa học này.