Bảng tương tác: Không ép buộc, không lạm dụng

Trong văn bản hướng dẫn sử dụng bảng tương tác ở bậc bậc tiểu học, ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM đưa ra những yêu cầu trong việc sử dụng thiết bị này trong dạy học.

Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM nhấn mạnh, các phòng giáo dục, các trường tiểu học khuyến khích, tạo điều kiện, không ép buộc, không gây áp lực cho đội ngũ GV, không xem đây là để đánh giá tiết dạy, xếp loại. Thay vào đó là góp ý và có biện pháp giúp đỡ GV trong việc sử dụng bảng tương tác, động viên tính sáng tạo của người thầy.

Để thực hiện điều này, các trường cần thực hiện một số việc như bố trí phòng học, vị trí đặt bảng tương tác thuận lợi cho mọi đối tượng; trường phân công một người phụ trách cốt cán để giúp đỡ kịp thời các tình huống GV gặp phải trong thời gian đầu sử dụng; đưa việc vận dụng vào việc sinh hoạt chuyên môn; GV có thể sử dụng bài giảng, tư liệu chung…

Đối với GV, ông Lê Hồng Sơn cho hay GV cần lưu ý đặc trưng của bộ môn khi sử dụng bảng tương tác để vận dụng hợp lý, không lạm dụng. Theo đó, không phải bài nào cũng sử dụng bảng tương tác, không nhất thiết sử dụng trong tất cả các hoạt động của một bài. Bảng tương tác chỉ sử dụng như một phương tiện giảng dạy cần thiết nhằm thể hiện rõ phần kiến thức, nhằm kích thích sự tìm tòi, sáng tạo của HS.

GV cần xác định vai trò chủ đạo của mình trong đổi mới phương pháp dạy học, thường xuyên theo dõi cập nhật các thông tin, số liệu chính thống để có thêm nguồn tư liệu.

Việc đưa bảng tương tác vào trường học nhằm hỗ trợ đề án “Phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông và chuyên nghiệp TPHCM giai đoạn 2011-2020”. Trong đó, ngân sách chi trả 50%, còn lại do phụ huynh đóng góp theo hình thức “trả góp”.