Thông tin tác giả

Hoàng Ngọc Vinh

TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bài viết mới nhất từ Hoàng Ngọc Vinh

Kỳ thi tốt nghiệp diễn ra thông suốt, nghiêm túc trong bối cảnh mới

Kỳ thi tốt nghiệp diễn ra thông suốt, nghiêm túc trong bối cảnh mới

Thành công ấy đáng ghi nhận nhưng cũng cần nhìn vào những điểm còn bất cập để kỳ thi năm sau công bằng hơn, an toàn hơn và nhân văn hơn.

Đừng đo đếm thành tích trường chuyên chỉ bằng huy chương!

Đừng đo đếm thành tích trường chuyên chỉ bằng huy chương!

Phải chăng câu hỏi cốt lõi cần đặt ra là: rời trường chuyên, bao nhiêu em thực sự trở thành nhà khoa học, chuyên gia đầu ngành hay người dẫn dắt sự đổi mới của đất nước?

Phát triển khoa học cơ bản: Con người phải là trung tâm

Phát triển khoa học cơ bản: Con người phải là trung tâm

Muốn có chuyên gia đầu ngành, phải có cơ chế cho trí thức trẻ có triển vọng được cấp quỹ khởi động, có cộng sự, được quyền tuyển nghiên cứu sinh, tiếp cận thiết bị và kinh phí cạnh tranh...

Bệnh thành tích và đạo đức trong nhà trường

Bệnh thành tích và đạo đức trong nhà trường

Giáo dục cần các nhà trường dũng cảm nói "không" với những con số thi đua ảo, rành mạch và thấu cảm trong mọi khoản thu chi, kiên quyết bảo vệ sự trong sáng của giờ học chính khóa trước các dịch vụ liên kết.

Cử nhân thất nghiệp và câu chuyện học thật, chất lượng thật

Cử nhân thất nghiệp và câu chuyện học thật, chất lượng thật

Sinh viên trả học phí, Nhà nước đầu tư ngân sách, do đó, việc hoàn tất chương trình đại học không chỉ để đổi lấy văn bằng, mà phải chứng minh giá trị đào tạo "đáng đồng tiền bát gạo".

Trẻ con dùng mạng xã hội và quả bóng trách nhiệm

Trẻ con dùng mạng xã hội và quả bóng trách nhiệm

Đẩy quả bóng trách nhiệm cho các giải pháp kỹ thuật là cách dễ nhất để người lớn tự bào chữa.

Chia sẻ để kỳ vọng đúng vào tân Bộ trưởng Giáo dục

Chia sẻ để kỳ vọng đúng vào tân Bộ trưởng Giáo dục

Kỳ vọng lớn nhất lúc này là Bộ trưởng đủ bản lĩnh để nói không với báo cáo tô hồng và chấp nhận những con số thật, dù không đẹp.

Thi vào lớp 10: Đừng trút áp lực thi cử lên tuổi 15

Thi vào lớp 10: Đừng trút áp lực thi cử lên tuổi 15

Khi mỗi năm có hàng chục nghìn gia đình phải bước vào một cuộc đua căng thẳng chỉ để giành một suất học trường công, thì rõ ràng đang có vấn đề cần giải quyết.

Bàn thêm về “học lệch” ở phổ thông: Nỗi lo nhân lực khoa học công nghệ

Bàn thêm về “học lệch” ở phổ thông: Nỗi lo nhân lực khoa học công nghệ

Muốn giữ nền tảng khoa học cho quốc gia, giáo dục phải làm cho KHTN bớt khô cứng, bớt rủi ro điểm số, gần đời sống hơn và gắn rõ hơn với cơ hội học tập, nghề nghiệp trong tương lai.

Sửa quy định dạy thêm, học thêm là đúng, nhưng chưa đủ!

Sửa quy định dạy thêm, học thêm là đúng, nhưng chưa đủ!

Điều quan trọng khi sửa Thông tư 29 là phải kéo học chính khóa trở lại đúng vị trí trung tâm. Và một khi giáo dục còn nặng “vị thi cử”, dạy thêm vẫn còn đất sống.

Trung cấp - “điểm nghẽn” khiến người học thiệt thòi khi ra thế giới?

Trung cấp - “điểm nghẽn” khiến người học thiệt thòi khi ra thế giới?

Trong khi khung trình độ quốc tế (ISCED) không có khái niệm “trung cấp”, hệ thống giáo dục Việt Nam vẫn duy trì như một bậc đào tạo chính thức.

Đại học khó có thể vươn mình với tư duy tuyển sinh của thế kỷ 20

Đại học khó có thể vươn mình với tư duy tuyển sinh của thế kỷ 20

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) và phương thức xét tuyển đại học không chỉ dừng lại ở câu chuyện của điểm số.