Dân sinh
Fica
DTiNewsĐức: Cún vào lớp cùng học sinh
(Dân trí) - Không chỉ làm nhiệm vụ cứu người bị mắc kẹt ở đồi núi và dẫn đường cho người mù, giờ đây các chú chó đang được hơn trăm trường học ở Đức sử dụng nhằm nâng cao điểm số của học sinh trong lớp học.
Dù đó là một buổi sáng u ám tháng 9, không khí trong một lớp học ở Karlsruhe (tây nam nước Đức) vẫn rất vui nhộn: điều đó chủ yếu là nhờ sự có mặt của Paula - một cô cún 6 tuổi thuộc giống Golden Retriever.
"Paula, đến đây" - từng em học sinh gọi cô cún khi Paula mang đến cho các em các tờ giấy kiểm tra được rải trên sàn nhà. Các tờ câu hỏi này có gắn nút dây để Paula có thể mang chúng một cách dễ dàng.
Mỗi học sinh vỗ nhẹ vào Paula khi nó mang cho các em giấy kiểm tra và thưởng cho Paula một miếng khoai tròn được bọc bằng vụn bánh mì và rán mỡ.
"Thật là một niềm vui khi lên bảng, kể cả khi đó là môn toán", em Meryem, 12 tuổi, cho biết.
"Tất cả chúng em đều chịu trách nhiệm về Paula", em Sergen, 13 tuổi, cho biết thêm. "Chúng em không thể quấy rầy Paula khi nó đang ở trong góc riêng của nó, chúng em cũng không thể vứt các đồ lung tung lên sàn nhà vì Paula có thể ăn những thứ này. Chúng em cũng phải kiểm tra xem trong bát của Paula có nước hay không”.
Cô giáo Bettina Brecht cho biết trong khi các em nhỏ rất thích thú với sự có mặt của cô cún Paula, một số vị phụ huynh còn hoài nghi về mô hình này. Trong 5 năm qua, cô giáo Bettina Brecht đã mang chú cún của mình khi đến lớp.
"Một số vị phụ huynh hỏi tôi xem lũ trẻ có học được gì ở trường hay không, còn những vị khác vì lo con em họ sẽ bị chó cắn", cô giáo Bettina Brecht kể.
"Tuy vậy, sự có mặt của các chú cún làm phá vỡ sự phân cách giữa giáo viên và học sinh", cô Brecht cho biết và nói thêm rằng cún Paula cũng giúp học sinh tăng sự tự tin.
Lydia Agsten - người dạy trẻ khuyết tật tại một cơ sở đặc biệt gần Dortmund, cho biết các chú chó được đưa vào một số trường học ở Đức từ cuối những năm 1990. Hiện có khoảng 120 trường học ở Đức, từ trường tiểu học đến trung học, cho các chú cún vào lớp học.
Tuy nhiên, đây chỉ là con số ước tính vì hiện tượng này chưa được chính thức công nhận trong hệ thống giáo dục của Đức.
Một số người cho rằng không có mối liên quan rõ ràng giữa sự xuất hiện của các chú chó với việc điểm số của học sinh tốt hơn.
Susanne Wille, hiện đang làm luận văn tiến sĩ về vấn đề này, cho biết: “Hiện tại chưa có gì chứng tỏ rõ ràng rằng các chú chó có ảnh hưởng đến sự tiến bộ của học sinh”.
