Nghèo vẫn thủ khoa

 

Những câu chuyện về tinh thần hiếu học, hiếu thảo của các bạn  thật cảm động. Từ những câu chuyện của các bạn, có nhiều bạn trẻ cùng lứa tuổi đã gửi thư đến các báo, tỏ lòng mến phục và mong muốn được chia sẻ.

 

Như bạn Ngô Hoàng Phương Uyên, có biệt danh Uyên “chuối chiên” vì phải bán chuối chiên kiếm sống, đỗ á khoa Trường Đại học Ngoại thương, được một bạn gửi thư: “Nhà mình gần Trường ĐH Ngoại thương cơ sở 2, nếu Uyên muốn mình có thể chia sẻ nơi ở miễn phí trong thời gian đi học”. Ngoài ra, còn có hai bác lớn tuổi, đi từ TPHCM xuống Tiền Giang gặp Uyên, dặn dò cố gắng học thật tốt, nếu có khó khăn gì cứ báo hai bác sẽ giúp.

 

Hay như chuyện em Nguyễn TrườngThịnh (Đồng Tháp, thủ khoa Trường ĐH Khoa học Tự nhiên TPHCM), nhà nghèo, cha bị tai nạn giao thông phải ngồi xe lăn khi em 3 tuổi. Thịnh là học trò khó khăn, phải chăm sóc cha bệnh tật, kể cả vệ sinh cá nhân. Thế nhưng em đã vượt qua được cả một quãng đời học sinh  nhọc nhằn để bước vào đại học với danh hiệu thủ khoa…

 

Phùng Đức Hạnh - thủ khoa ĐH Dược Hà Nội với số điểm 28,75 và được làm tròn thành 29 (ảnh: Nguyễn Duy - Quang Anh)

Nhiều thủ khoa, á khoa con nhà nghèo vùng nông thôn đã khơi gợi lên suy nghĩ về việc dạy và học. Học sinh các thành phố lớn, gia đình khá giả, có đầy đủ các điều kiện học tập, phương tiện máy móc, đi học thêm với các thầy giáo nổi tiếng. Còn học sinh nghèo vùng nông thôn, thiếu thốn nhiều mặt, nhưng kết quả thi đại học lại nổi bật bằng nhiều thí sinh xuất sắc.

 

Vậy thì việc học thêm, nhồi nhét hết lò này qua trung tâm khác chưa hẳn đã có hiệu quả như phụ huynh và học sinh thường nghĩ. Phương pháp giảng dạy của giáo viên và phương pháp học của học sinh mới là yếu tố căn bản để đào tạo ra học sinh giỏi và xuất sắc.

 

Những học sinh quá phụ thuộc vào việc học thêm, mất quá nhiều thời gian vùi đầu vào các lò luyện thi đôi khi lại không có thời gian để khám phá năng lực bản thân, không định tâm để làm chủ được kiến thức. Các bạn thủ khoa đều chia sẻ phương pháp học rất đơn giản nhưng là tuyệt chiêu, đó là nắm chắc kiến thức giáo khoa ở trường, về nhà làm bài tập nghiêm túc.

 

Tân thủ khoa ĐH Bách khoa Đà Nẵng Lê Văn Lâm (ảnh: Diệu Hương)