TPHCM dự kiến thí điểm tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 tại những trường nào?

Đây là nội dung đáng chú ý được nêu ra tại dự thảo Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045” được Sở GD&ĐT TPHCM lấy ý kiến.

Theo dự thảo, lộ trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học ở TPHCM bao gồm ba giai đoạn:

Giai đoạn 1 (2025-2030): Tạo nhu cầu giao tiếp và thói quen sử dụng tiếng Anh trong trường học. Chuẩn hóa chương trình, đội ngũ, hạ tầng và xây dựng mô hình thí điểm chất lượng cao.

Giai đoạn 2 (2030-2040): Mở rộng quy mô sử dụng tiếng Anh trong dạy học và hoạt động giáo dục nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng, phong phú trong hệ thống giáo dục. Tạo môi trường ổn định, rộng rãi và liên tục để tiếng Anh trở thành ngôn ngữ sử dụng thường xuyên trong trường học.

Giai đoạn 3 (2040-2045): Đưa tiếng Anh được sử dụng một cách tự nhiên, phổ biến và trở thành một phần trong văn hóa học đường. Hệ sinh thái tiếng Anh được hoàn thiện, khẳng định vị thế của TPHCM là trung tâm giáo dục – kinh tế – tài chính của khu vực châu Á.

Dự thảo cũng xác định 4 bước để đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, gồm: Nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường; chuẩn hóa chương trình từ tiểu học đến THPT theo chuẩn quốc tế; mở rộng môi trường sử dụng tiếng Anh ngoài nhà trường; ứng dụng công nghệ và chuyển đổi nền tảng học tập trực tuyến, kho học liệu số song ngữ; thí điểm và nhân rộng. 

Năm học 2026-2027, TPHCM có 86 trường thực hiện mô hình trường chất lượng cao, tiên tiến hội nhập khu vực và quốc tế ở cả 3 khu vực. Gồm 32 trường mầm non, 31 trường tiểu học, 19 trường THCS và 4 trường THPT. Các trường đều có lợi thế về năng lực tiếng Anh của giáo viên và học sinh, thực hiện đẩy mạnh giao lưu, hội nhập quốc tế giáo dục.

Ảnh: Yến Hoa