Học thêm không giúp học sinh Hàn vào đại học

Qua khảo sát các học sinh trung học từ năm 2004-2006, BOK nhận thấy việc học thêm còn không có tác dụng tích cực trong thành tích học tập của học sinh khi các em vào học đại học.

Chuyên gia kinh tế của BOK, Lee Chan-young, nhận định việc học thêm không làm tăng cơ hội vào được đại học của học sinh trung học. Các yếu tố như nền tảng học vấn của cha mẹ học sinh, chỉ tiêu của trường đại học và thu nhập gia đình lại có tác dụng lớn trong việc một học sinh có đỗ đại học hay không.

Tờ Korea Times cho biết hầu hết những ông bố bà mẹ Hàn Quốc đều sẵn sàng chịu những khó khăn về kinh tế để lo cho việc học hành của con bằng cách chi một phần lớn thu nhập cho việc học thêm với hy vọng rằng chúng sẽ đỗ vào những trường đại học tốt hơn.

Theo Văn phòng Thống kê Hàn Quốc, trong năm 2006, chi phí cho giáo dục chiếm 11% tổng chi tiêu của các hộ gia đình, tỷ lệ này năm 1985 là 7,7%. Đặc biệt, chi phí cho học thêm trong tổng số chi phí cho giáo dục tăng mạnh, từ 18,3% trong năm 1985 đến 81,1% trong năm 1985.

Nhà kinh tế Lee Chan-young chỉ ra một ví dụ của sự không hiệu quả của việc học thêm là mặc dù Hàn Quốc chi một khoản tiền đáng kể cho việc học tiếng Anh nhưng sinh viên Hàn vẫn tụt hậu so với sinh viên các nước khác về trình độ thông thạo Anh ngữ. Ước tính tổng chi tiêu cho việc học thêm tiếng Anh ở Hàn Quốc là 1,5 nghìn tỷ won nhưng nước này chỉ xếp thứ 44 tính về độ thông thạo tiếng Anh.