Bàn về đổi mới giáo dục phổ thông

Ngày 27/10, hội thảo "Đổi mới giáo dục phổ thông trước yêu cầu đào tạo thế hệ công dân toàn cầu" đã được tổ chức tại Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội).

Các chuyên gia đều chỉ ra rằng, trước xu hướng hội nhập ngày càng sâu rộng trong mọi mặt của đời sống, kinh tế, xã hội, ngành giáo dục và đào tạo của mỗi quốc gia đứng trước yêu cầu cấp bách đối với những thay đổi căn bản nhằm hình thành nguồn nhân lực ưu tú, đáp ứng tốt yêu cầu phát triển. Sự ra đời của thế hệ “công dân toàn cầu” là nền tảng vững chắc giúp quốc gia tiến nhanh và tiến xa trên lộ trình toàn cầu hóa, quốc tế hóa.

Theo TS Đồng Xuân Đảm, Viện trưởng Viện Đào tạo quốc tế (Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội), công dân toàn cầu là khái niệm tương đối đa dạng và có nhiều cách diễn giải khác nhau.

Nhìn chung, thế hệ công dân này là những người sẽ sống và làm việc trong một cộng đồng rộng lớn hơn, thường là vượt qua khuôn khổ biên giới một quốc gia; chú trọng tính nhân văn và sự giao thoa văn hóa, kết nối giữa con người với nhau, các quốc gia này với quốc gia khác...

Vì vậy, trong thế kỉ 21, giáo dục không chỉ đơn thuần là đào tạo cho người học để “biết đọc, biết viết, biết đếm” nữa. Thay vào đó là sẽ hướng tới năng lực toàn diện và trách nhiệm hơn, giúp cho người học có thể đối mặt với những thách thức phức tạp của hiện tại và tương lai.

“Thệ công dân toàn cầu cần phải xác định rất sớm định hướng nghề nghiệp, từ đó có sự lựa chọn ngành học đúng đắn và phát huy hết tiềm năng của người học. Do vậy, việc đa dạng hóa các mối quan hệ hợp tác mang tính “cộng sinh” giữa trường phổ thông với trường đại học là thực sự cần thiết.

Từ đó, các em học sinh được các chuyên gia của trường đại học với các chuyên ngành khác nhau tới trao đổi để hình thành định hướng nghề nghiệp; giúp các đại học giới thiệu được hình ảnh của mình để phục vụ tuyển sinh”, ông Đảm cho hay.

Bà Nguyễn Thị Thu Anh, Hiệu trưởng Trường THCS-THPT Nguyễn Tất Thành (Hà Nội) nêu quan điểm, việc chủ động cập nhật các chương trình giáo dục tiên tiến hướng tới phát triển năng lực học sinh là rất quan trọng. Trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0, tin học là giải pháp nhanh nhất, ít tốn kém nhất, giúp người lao động tự chiếm lĩnh tri thức tiến bộ của nhân loại.

"Năm học 2015 - 2016, trường chúng tôi đã đưa chương trình Tin học quốc tế MOS vào giảng dạy chính khóa cho học sinh khối THPT. Tới năm học 2017 - 2018, khoảng 99,5% học sinh khối 11 của trường thi đỗ chứng chỉ Tin học quốc tế MOS. Do vậy, từ năm học 2018 - 2019, trường tiếp tục triển khai chương trình Tin học quốc tế IC3 cho học sinh khối THCS.

Nhận thấy tầm quan trọng của tiếng Anh trong hội nhập quốc tế, từ năm học 2014 - 2015 trường tổ chức cho học sinh học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ do tổ chức IIG Việt Nam cung cấp. Học sinh đã chủ động và tự tin hơn trong giao tiếp với người nước ngoài.

Năm học 2018 - 2019, chương trình Tiếng Anh học thuật được triển khai cho khối THCS nhằm tạo cơ hội để học sinh học Tiếng Anh gắn liền với các môn khoa học, được làm thí nghiệm và thuyết trình bằng Tiếng Anh...", bà Thu Anh nói thêm.

Bà Lê Mai Anh - Hiệu trưởng Trường THPT Chu Văn An - ngôi trường có thâm niên 110 năm tuổi của Hà Nội, cũng cho rằng, nhà trường sẽ nỗ lực đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại, giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo, độc lập, khả năng kết nối học tập.

Trường Chu Văn An sẽ tăng cường khả năng ngoại ngữ, đáp ứng mục tiêu hội nhập, phát triển và đào tạo công dân toàn cầu.

Được biết từ năm học 2017 - 2018, Trường THPT Chu Văn An chính thức đào tạo song bằng tú tài THPT quốc gia Việt Nam và tú tài Anh Quốc (chứng chỉ A - Level). Đây là chứng chỉ được công nhận và đánh giá cao bởi rất nhiều trường đại học trên thế giới như ĐH Harvard, ĐH Cambridge...

Qua đây đã định hướng bước đầu cho học sinh nâng cao kiến thức, kĩ năng hoạt động và tương lai các em sẽ trở thành những công dân toàn cầu với kĩ năng và trí tuệ đạt chuẩn quốc tế.

Thiên An