Cú sốc tuổi 20 của một MC

MC Mạnh Tùng (phải) bị ốm vẫn lên hình

Khi cuộc sống không màu hồng

Cấp 3, tôi là "dân" chuyên Anh Trường THPT Hà Nội Amsterdam. Tôi lao vào luyện ôn thi TOEFL và thi đạt 573 điểm. Tôi định sẽ sang Mỹ học lại lớp 12 và nộp đơn xin học bổng ngành Khoa học Chính trị tại một trong 10 trường đại học top đầu của Mỹ.

Tôi vào Đại sứ quán Mỹ 3 lần để phỏng vấn với ý định đi du học theo chương trình Học bổng giao lưu văn hóa. Tuy nhiên, nhiều SV Việt Nam du học chương trình này trốn ở lại Mỹ, không quay trở lại Việt Nam. Do đó, thời kỳ này có luật bất thành văn là không tiếp nhận SV Việt Nam đi du học.

Tôi buồn vì dự định đầu đời đã thất bại.

Tuy rất đam mê làm ngoại giao và dự định thi vào Đại học Ngoại giao nhưng tôi chọn một phương án B - an toàn hơn - là đăng ký dự thi vào Khoa Quốc tế học, ĐH Ngoại ngữ Hà Nội (bây giờ là ĐH Hà Nội) và trở thành thủ khoa, năm 2003.

Tôi muốn trải nghiệm quãng đời sinh viên ở Việt Nam, muốn thong dong thực hiện dự định mà mình ấp ủ. Tuy nhiên, chương trình học kém hấp dẫn cộng với những hoạt động ngoại khoá thú vị khiến tôi sao nhãng việc học hành. Tôi dự định “học đại học xong hãy tìm đường đi du học”.

Năm đầu ở trường đại học, tôi học cũng bình thường như bao bạn bè khác, nhưng tham gia rất nhiệt tình trong các hoạt động phong trào đoàn, hội. Tôi luôn là thành viên tích cực trong các cuộc văn nghệ, hội trại ở trường.

Sang năm thứ hai, ngọn lửa nhiệt tình vơi cạn dần, tôi thậm chí trở nên chán ghét và dị ứng với những thứ ầm ĩ, màu mè, hình thức. Tôi thích hoạt động thiện nguyện có chiều sâu hơn: giúp người nghèo trong xã hội, thăm người ở trại hủi, dạy học cho trẻ em ở bãi giữa sông Hồng... Tôi cảm thấy họ gặp phải quá nhiều điều bất hạnh trong cuộc sống và chính họ là những người cần đến sự giúp đỡ, san sẻ hơn bao giờ hết.

"Tẩu hỏa nhập ma"

20 tuổi, với suy nghĩ của một cậu trai bồng bột, tôi tưởng rằng cứ quyết tâm là đạt được những ước mơ, những mục tiêu đầy tham vọng của mình.

Tôi đề ra lịch học tập kín mít dành cho mình mỗi ngày, thêm vào đó tôi tập trung nghiên cứu và đọc rất nhiều sách để mở rộng kiến thức trên lớp vì tôi biết rằng “sách chính là người thầy tốt nhất, giúp tôi thoả mãn mọi thắc mắc mà mình không nhận được câu trả lời thích đáng trên giảng đường”.

Đầu tiên, tôi đọc sách liên quan chuyên ngành. Sau đó, tôi mở rộng thêm đọc sách Tôn giáo, Triết học và Lịch sử Thế giới. Tôi tìm hiểu thêm sách về phát triển kỹ năng: đọc nhanh, tư duy, sáng tạo, quản lý, giao tiếp, thuật nhân tâm, phát huy khả năng đặc biệt… Tôi còn tham khảo cả giáo trình sách nước ngoài.

Tôi đọc sách ở thư viện từ 8 giờ sáng đến 8 giờ tối. Có tuần cao điểm, ngày nào tôi cũng lên thư viện đọc sách. Tôi còn mày mò mua sách ở Nguyễn Xí, Đinh Lễ, tranh thủ tối đọc thêm.

Tuy nhiên, tôi đọc quá nhiều mà không sử dụng những kĩ năng tổng hợp, gồm cả trao đổi, tranh luận, và viết. Tôi bị rơi vào tình trạng hỗn độn giữa mớ chủ nghĩa, học thuyết. Tôi không chia sẻ được suy nghĩ của mình với ai, hễ tôi nói mọi người bảo “tôi lập dị”, “tôi bị điên”. Tôi cứ quẩn quanh với những câu hỏi về bản chất của mọi vấn đề mà chẳng câu trả lời của ai làm tôi thỏa mãn.

Tôi còn luyện khí công và thiền. Tôi như bị “tẩu hỏa nhập ma”, rơi vào trạng thái căng thẳng.

Đến một lúc, tôi không thể đọc được nữa, hễ cầm quyển sách là mắt tôi đau và mỏi, đầu cứ ong ong, ăn uống thất thường, mất ngủ nhiều. Tôi mất thăng bằng trong cuộc sống và dễ mất kiểm soát với hành động của mình.

Cuối năm 2005, kỳ cuối của năm thứ 2, tôi thực sự rơi vào trạng thái khủng hoảng lí tưởng sống. Tôi đặt ra mục tiêu lí tưởng đời mình nhưng không tìm ra cách nào thực hiện được. Tự bên trong tôi thấy mình mâu thuẫn, đối với bạn bè người thân tôi không tìm được sự đồng cảm nên luôn có rào chắn và khoảng cách. Những căng thẳng do đọc sách quá nhiều làm tôi bị trầm cảm và thấy khó có thể tiếp tục học.

Bất chợt, trong đầu tôi loé lên một tia hi vọng, một quyết định có thể giúp tôi vượt qua được cơn khủng hoảng này...

Lưu Vân (ghi)

Theo Vietnamnet