Trên 48% giáo viên dạy luật chưa qua đào tạo

Đó là một trong những bất cập trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thực hiện trong 3 năm qua.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận cho biết: Sau 3 năm thực hiện, chỉ thị đã tồn tại một số yếu kém: Chương trình giảng dạy trong các trường ĐH, CĐ chưa đáp ứng yêu cầu giáo dục pháp luật cơ bản cho sinh viên ở tất cả các ngành. Chương trình pháp luật TCCN đã lạc hậu cả về kết cấu, cả về nội dung cụ thể nhưng chậm sửa đổi.

Chương trình giáo dục pháp luật ngoại khóa chưa có tính hệ thống. Nội dung giáo dục phổ biến pháp luật còn dàn trải, nặng về lý thuyết, thiếu tính thiết thực tiễn, thực hành, chưa hấp dẫn. Trang thiết bị, tài liệu, phương tiện phục vụ công tác  giáo dục phổ biến pháp luật còn thiếu nhiều nhất ở vùng sâu, vùng sa.

Đội ngũ cán bộ làm công tác giáo dục phổ biến pháp luật thiếu về số lượng, hạn chế về trình độ chuyên môn và chưa được bồi dưỡng nghiệp vụ bài bản. Hiện tại, số cán bộ pháp chế có trình độ cử nhân luật trở lên ở các cơ sở GD&ĐT là 22%, ở các trường ĐH,CĐ là 37%. Đội ngũ giáo viên giảng môn pháp luật, giáo dục công dân còn thiếu nhiều. Tình trạng không dạy đúng chuyên môn còn phổ biến 48,8% giáo viên giảng dạy pháp luật ở TCCN chưa qua đào tạo luật, phần lớn giáo viên giáo dục công dân ở THCS, THPT chưa được đào tạo đúng ngành.

Tại Hà Nội chỉ có 64 giáo viên giáo dục công dân cấp THCS được đào tạo đúng chuyên ngành, còn trên 4.200 giáo viên giảng dạy kiêm nhiệm. Trường ĐH Tây Bắc chưa có giáo viên giảng dạy pháp luật đã qua đào tạo luật...   Để khắc phục những tồn tại trên Bộ GD-ĐT xây dựng “Đề án nâng chất lượng phổ biến giáo dục pháp luật trong nhà trường” đáp ứng yêu cầu phổ biến giáo dục pháp luật cho 23 triệu người học, gần 1 triệu nhà giáo ở 46.000 cơ sở giáo dục hiện nay.

Hồng Hạnh