Dân sinh
Fica
DTiNewsRà soát đội ngũ giảng viên dạy tiếng Anh
(Dân trí) - Vào tháng 9 tới, Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức rà soát đánh giá năng lực đối với các giảng viên tiếng Anh ở các trường ĐH,CĐ trực thuộc Bộ .
Cụ thể, Bộ sẽ tổ chức rà soát đội ngũ giảng viên dạy tiếng Anh và giảng viên giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh trong các trường ĐH, CĐ trực thuộc Bộ GD-ĐT và các trường CĐ cộng đồng, CĐ sư phạm trực thuộc địa phương.
Đối tượng khảo sát gồm giảng viên đã tham gia đánh giá năng lực ngoại ngữ năm 2012, 2013 do Bộ GD-ĐT tổ chức; giảng viên tiếng Anh có một trong những chứng chỉ quốc tế còn hạn sử dụng yêu cầu tối thiểu phải đạt được: TOEFL iBT 90 điểm, IELTS 7.0 điểm, các chứng chỉ Cambridge CAE, CPE (điểm pass trở lên), TOEIC đủ 4 kỹ năng đạt 850;
Giảng viên chuyên ngành có một trong những chứng chỉ quốc tế còn hạn sử dụng yêu cầu tối thiểu phải đạt được: TOEFL iBT 70 điểm, IELTS 5.5 điểm, các chứng chỉ Cambridge CAE, CPE (điểm pass trở lên) hoặc chứng chỉ năng lực tiếng Anh do đơn vị được Bộ GD-ĐT công nhận đủ năng lực khảo thí cấp và đạt trình độ bậc 4;
Giảng viên tiếng Anh hoặc giảng viên chuyên ngành tốt nghiệp đại học, thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài mà tiếng Anh là ngôn ngữ sử dụng trong quá trình học tập; Giảng viên cao tuổi (nữ từ 50 trở lên; nam từ 55 trở lên).
Các đối tượng trên sẽ được đánh giá năng lực tiếng Anh ở cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết theo dạng thức đề thi đã được các đơn vị đủ năng lực khảo thí thống nhất.
Giảng viên chuyên ngành có một trong những chứng chỉ quốc tế còn hạn sử dụng yêu cầu tối thiểu phải đạt được: TOEFL iBT 70 điểm, IELTS 5.5 điểm, các chứng chỉ Cambridge CAE, CPE (điểm pass trở lên) hoặc chứng chỉ năng lực tiếng Anh do đơn vị được Bộ GD-ĐT công nhận đủ năng lực khảo thí cấp và đạt trình độ bậc 4;
Giảng viên tiếng Anh hoặc giảng viên chuyên ngành tốt nghiệp đại học, thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài mà tiếng Anh là ngôn ngữ sử dụng trong quá trình học tập; Giảng viên cao tuổi (nữ từ 50 trở lên; nam từ 55 trở lên).
Các đối tượng trên sẽ được đánh giá năng lực tiếng Anh ở cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết theo dạng thức đề thi đã được các đơn vị đủ năng lực khảo thí thống nhất.
Hồng Hạnh
