Nâng điểm vì “thương học trò”!?

Không chỉ học sinh T, trên 20 trường hợp khác mặc dù đã được thông báo ở lại lớp nhưng sau đó đều được đích thân hiệu trưởng Nguyễn Văn Sử nâng điểm cho lên lớp.

Theo ông Sử, kết thúc năm học toàn trường có 61 em thuộc diện ở lại lớp dù đã được cho thi lại hai lần. Trong số này hầu hết có điểm trung bình dưới 3,5 hoặc điểm tổng kết năm dưới 5,0. Ông cho biết vì “thương” học trò nên đã nâng đồng loạt 1 điểm ở môn có lợi nhất cho tất cả 61 học sinh này.

Ông Sử cũng nói thêm chỉ những học sinh nào chịu sang học hệ bổ túc (hiện đang học hệ phổ thông) thì mới được nâng điểm nhằm vớt các em. Số điểm được nâng của mỗi học sinh dao động từ 0,5-2 điểm. Thậm chí có học sinh không đủ điểm lên lớp nhưng vẫn được xét lên lớp.

Theo ông Sử, sau khi nâng điểm có 13 em đủ điều kiện lên lớp. Tuy nhiên đối chiếu học bạ và sổ điểm chúng tôi nhận thấy có đến 22 học sinh được lên lớp. Cá biệt như trường hợp học sinh D.T.T.L đã được giáo viên phê vào học bạ “ở lại lớp” nhưng vẫn được xếp lên lớp.

Để đối chiếu điểm thi thực tế và điểm được nâng, thanh tra Sở GD-ĐT Trà Vinh yêu cầu trường cung cấp bài thi gốc và bảng điểm để đối chứng thì ông Sử cho biết toàn bộ bài thi đã bị mất. Dữ liệu điểm thi trên máy tính cũng bị ai đó xóa hết! “Manh mối” còn lại là một số bảng điểm do hiệu trưởng và chủ tịch công đoàn Nguyễn Văn Luyến lập khi xét kết quả thi lại. Tuy nhiên, điểm thi trong những bảng điểm này không nhất quán, giữa những bảng điểm có sự khác nhau.

Trao đổi với phóng viên, ông Huỳnh Hổ - giám đốc Sở GD-ĐT Trà Vinh - khẳng định: “Việc làm đó là có và dù vì mục đích gì cũng hoàn toàn sai qui chế”. Ông cho biết những học sinh lên lớp do được nâng điểm nếu có tiêu cực sẽ bị xử lý ngay. Riêng những em được nâng điểm không có tiêu cực vẫn tiếp tục được học và ôn tập. Sau một thời gian sẽ cho thi lại, nếu đủ điều kiện thì tiếp tục được học, không sẽ bị ở lại lớp.

Theo Minh Giảng

Tuổi Trẻ