Mô hình "học đi đôi với hành" tại Trường Đại học Trưng Vương

(Dân trí) - Với định hướng “Làm chủ thay đổi - Mở khóa tương lai”, Trường Đại học Trưng Vương là một trong những lựa chọn đáng cân nhắc cho những học sinh đang chuẩn bị đăng ký nguyện vọng đại học năm nay.

Nếu trước đây, bằng đại học được xem là "tấm vé" quan trọng để bước vào thị trường lao động, thì ngày nay, nhiều phụ huynh và học sinh lại quan tâm hơn đến một câu hỏi khác: Sau 4 năm học, sinh viên sẽ có những trải nghiệm gì để sẵn sàng bước vào công việc thực tế?

Mô hình học đi đôi với hành tại Trường Đại học Trưng Vương - 1

Sinh viên tham gia hoạt động trải nghiệm và kết nối doanh nghiệp thực tế ngay từ khi còn đi học (Ảnh: Trường Đại học Trưng Vương).

Đó cũng là lý do ngày càng nhiều học sinh và phụ huynh khi chọn trường đại học không chỉ quan tâm đến ngành học hay cơ hội việc làm sau tốt nghiệp, mà còn tìm kiếm những môi trường giúp người học được trải nghiệm thực tế nghề nghiệp ngay khi ngồi trên ghế nhà trường. Đây cũng là một trong những định hướng đang được triển khai tại Trường Đại học Trưng Vương (TVU).

Mô hình học đi đôi với hành tại Trường Đại học Trưng Vương - 2

Nhà trường mở rộng hợp tác nhằm tăng cơ hội trải nghiệm nghề nghiệp cho sinh viên (Ảnh: Trường Đại học Trưng Vương).

Khi việc học không chỉ diễn ra trong lớp

Với nhiều sinh viên trường Đại học Trưng Vương, việc học không chỉ gắn với giáo trình hay những bài kiểm tra trên giảng đường. Ngay từ năm hai, sinh viên đã được tiếp cận mô hình project-based learning (học tập thông qua dự án), nơi người học được đặt vào các tình huống thực tế và chủ động tìm cách giải quyết vấn đề.

Mô hình học đi đôi với hành tại Trường Đại học Trưng Vương - 3

Sinh viên tìm hiểu môi trường doanh nghiệp để hiểu rõ hơn yêu cầu nghề nghiệp thực tế (Ảnh: Trường Đại học Trưng Vương).

Trong dự án học tập, sinh viên thường làm việc nhóm để xây dựng kế hoạch truyền thông, nghiên cứu giải pháp cho một bài toán kinh doanh hoặc phát triển ý tưởng cho một hoạt động cộng đồng. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, các bạn còn phải phối hợp với đồng đội, phản biện ý tưởng, trình bày giải pháp và điều chỉnh kế hoạch trước những tình huống phát sinh.

Nguyễn Bình Minh, sinh viên năm hai Trường Đại học Trưng Vương, cho biết điều khiến em ấn tượng nhất là được trực tiếp tham gia giải quyết vấn đề.

“Ban đầu em nghĩ học đại học chủ yếu là nghe giảng và làm bài tập, nhưng khi tham gia các dự án, em nhận ra mình phải chủ động hơn. Có lần nhóm em phải sửa gần như toàn bộ phương án sau một buổi phản biện. Khá áp lực, nhưng nhờ vậy mà em hiểu công việc thực tế không phải lúc nào cũng có sẵn đáp án đúng”, Minh chia sẻ.

Theo Tiến sĩ Nguyễn Huy Oanh - Hiệu trưởng nhà trường, mục tiêu của mô hình này không phải biến sinh viên thành nhân viên ngay từ khi còn đi học. “Chúng tôi muốn tạo ra môi trường để sinh viên được trải nghiệm và học thông qua việc giải quyết các vấn đề thực tế. Khi người học trực tiếp tham gia vào quá trình đó, kiến thức sẽ không chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ mà trở thành năng lực có thể vận dụng trong cuộc sống và công việc sau này”, ông nói.

Học qua trải nghiệm để hiểu rõ hơn thế giới nghề nghiệp

Một trong những điểm mà Trường Đại học Trưng Vương chú trọng là tạo cơ hội để sinh viên tiếp xúc với môi trường nghề nghiệp từ sớm. Bên cạnh các dự án học tập, sinh viên còn có cơ hội tham gia workshop chuyên đề, hoạt động thực tế cùng mentor (người hướng dẫn), chuyên gia và doanh nghiệp.

Thông qua những trải nghiệm đó, người học không chỉ hiểu rõ hơn kiến thức đang học sẽ được ứng dụng như thế nào, mà còn có cơ hội quan sát những yêu cầu ngày càng thay đổi của thị trường lao động.

Mô hình học đi đôi với hành tại Trường Đại học Trưng Vương - 4

Sinh viên thực hành trong môi trường mô phỏng, tiếp cận công việc chuyên môn từ sớm (Ảnh: Trường Đại học Trưng Vương).

“Doanh nghiệp hiện nay không chỉ tìm kiếm những người có kiến thức chuyên môn. Họ cần những người biết học hỏi, thích nghi và có khả năng làm việc trong những môi trường nhiều thay đổi. Đó là lý do việc học cần gắn với trải nghiệm thực tế hơn”, đại diện nhà trường chia sẻ.

Chú trọng mô hình "học đi đôi với hành"

Tại Trường Đại học Trưng Vương, việc gắn học tập với trải nghiệm thực tế và môi trường nghề nghiệp được thể hiện thông qua chuỗi giá trị “học đi đôi với hành”, nơi người học được khuyến khích phát triển đồng thời kiến thức chuyên môn, kỹ năng thực hành và năng lực thích nghi với những thay đổi của môi trường làm việc.

Mô hình học đi đôi với hành tại Trường Đại học Trưng Vương - 5

Hoạt động mô phỏng giúp sinh viên rèn luyện phản biện và kỹ năng xử lý tình huống (Ảnh: Trường Đại học Trưng Vương).

Đại diện trường cho biết: “Không ai có thể biết chính xác thị trường lao động sẽ thay đổi như thế nào trong 5 hay 10 năm tới. Điều quan trọng là người học phải có khả năng tiếp tục học hỏi, chủ động thích nghi và sẵn sàng trước những cơ hội mới xuất hiện trong tương lai. Đó cũng là tinh thần mà nhà trường theo đuổi với định hướng: Làm chủ thay đổi - Mở khóa tương lai”.

Khi tiêu chí chọn trường đại học đang dần thay đổi, nhiều học sinh và phụ huynh không chỉ tìm kiếm một nơi để học kiến thức chuyên môn, mà còn quan tâm đến môi trường giúp người học có cơ hội trải nghiệm thực tế và phát triển năng lực trong dài hạn.

Với định hướng "Làm chủ thay đổi - Mở khóa tương lai", Trường Đại học Trưng Vương là một trong những lựa chọn đáng cân nhắc cho những học sinh đang chuẩn bị đăng ký nguyện vọng đại học năm nay.