Giải ngân trong giáo dục còn chậm

Trong đó, số dự án cho giáo dục tiểu học chiếm 47,7%, trung học 33%, đại học 19,3%. Những dự án, chương trình này đã giúp ngành giải quyết những vấn đề cấp thiết nhất là nâng cao chất lượng giáo dục ĐH, năng lực làm kế hoạch cho cán bộ quản lý, chất lượng và công bằng giáo dục.

Ông Trương Thanh Hải, Vụ Kế hoạch Tài chính, Bộ GD-ĐT, cho biết nếu việc giải ngân theo đúng tiến độ thì mỗi năm ngành sẽ có thêm 165 triệu USD, bằng 5% ngân sách của Nhà nước cho giáo dục.

Đánh giá về các dự án đã kết thúc do WB tài trợ, ông Jeffrey Waite, đại diện WB, cho rằng các dự án đều giải ngân quá chậm, trong 3 năm đầu tốc độ giải ngân dưới 20%.

Bộ GD-ĐT cần chuyển từ cơ chế kiểm soát tập trung các hoạt động thường nhật của dự án sang định hướng, ban hành quy định, cung cấp tài chính và giám sát. Bộ nên có một hệ thống thông tin quản lý giáo dục mạnh mẽ, thống nhất và phù hợp. Bộ cần có những cơ chế mạnh hơn để chuyển giao quyền quyết định dự án - ông Jeffrey Waite kiến nghị.

Tại cuộc họp, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết, Bộ đã thành lập Phòng quản lý ODA để thực hiện các hoạt động và tổ chức chuẩn bị, xây dựng các chương trình hoạt động của dự án, đồng thời điều phối việc thực hiện giám sát kế hoạch.

Hồng Hạnh