Bạo hành, bỏ mặc trẻ mầm non do không có tình yêu thương trẻ

- PV:  Bộ GD-ĐT đánh giá như thế nào về 2 vụ việc bạo hành, bỏ mặc trẻ trong cơ sở mầm non vừa xảy ra ở Lạng Sơn và Quảng Bình?

- Ông Nguyễn Bá Minh: Ngay khi nhận được thông tin qua báo chí, Bộ GD-ĐT đã yêu cầu Sở GD-ĐT Lạng Sơn và Quảng Bình báo cáo cụ thể về sự việc. Đến nay, chúng tôi đã có các thông tin đầy đủ và chính xác về sự việc. Theo đó, thông tin mà báo chí phản ánh là đúng sự thật.

Vụ việc ở Lạng Sơn, cô giáo mầm non đã thiếu bình tĩnh, thiếu kỹ năng, thiếu kinh nghiệm và sai lầm về phương pháp xử lý tình huống, làm cháu bé sợ hãi, bị tổn thương về mặt tâm lý. Vụ việc ở Quảng Bình, chúng tôi rất buồn và sốc với những hành động thô bạo không thể chấp nhận được của 3 cô giáo đối với trẻ. Hành động này thể hiện cô giáo không có tình yêu thương đối với trẻ.

- Sau những trường hợp đáng tiếc trên, Bộ GD-ĐT sẽ có chỉ đạo như thế nào để tránh tái diễn các sự việc tương tự?

- Đối với những trường hợp bạo hành trẻ, pháp luật đã có những quy định xử lý cụ thể. Đặc biệt, đối với giáo viên, hành vi này càng cần phải xử lý nghiêm minh để răn đe, ngăn chặn các trường hợp tương tự có thể xảy ra nhằm đảm bảo môi trường an toàn cho trẻ khi tới trường.

- Đã có nhiều sự việc đáng tiếc xảy ra tại các cơ sở trông giữ trẻ. Bộ GD-ĐT có đưa ra hướng giải quyết mạnh mẽ hơn trong công tác quản lý?

- Đảm bảo an toàn cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) là công việc được Bộ GD-ĐT thường xuyên quan tâm chỉ đạo. Trong hướng dẫn nhiệm vụ năm học hàng năm, việc đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ luôn được coi là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu.

Nhằm quản lý hoạt động của các cơ sở GDMN, Bộ GD-ĐT đã hoàn thiện hệ thống văn bản quản lý trong các cơ sở GDMN. Đồng thời, Bộ GD-ĐT đã thường xuyên chỉ đạo các địa phương tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra để kịp thời phát hiện những sai pham trong chăm sóc và giáo dục trẻ tại các cơ sở GDMN, kịp thời chấn chỉnh và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.

Sự việc xảy ra vừa qua là bài học kinh nghiệm sâu sắc trong công tác quản lý, để cơ sở GDMN hoạt động không đúng quy định mà không kiên quyết đình chỉ. Chúng tôi đề nghị các địa phương tăng cường phối hợp các lực lượng kiểm tra, giám sát và quyết liệt hơn trong việc xử lý các trường hợp vi phạm.

- Nhu cầu gửi trẻ ngày càng cao, các dịch vụ trông trẻ theo nhóm lớp, gia đình cũng phát triển theo. Ngoài trách nhiệm quản lý của địa phương, Bộ GD-ĐT có trách nhiệm như thế nào?

- Các cơ sở GDMN tư thục đã góp phần đáng kể giảm bớt tình trạng quá tải trong các cơ sở GDMN công lập. Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương phối hợp với các tổ chức, ban, ngành liên quan, chính quyền địa phương tổ chức thanh tra, kiểm tra (thường xuyên, đột xuất) hoạt động của các cơ sở GDMN tư thục trên địa bàn; kịp thời phát hiện, xử lý nghiêm các hành vi sai phạm và kiên quyết đình chỉ các nhóm lớp tư thục không đảm bảo các điều kiện về nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; phát huy vai trò của nhân dân trong khu dân cư, tổ dân phố trong việc giám sát, phát hiện các nhóm lớp hoạt động trái quy định, không đảm bảo an toàn cho trẻ, đề nghị chính quyền địa phương xử lý theo quy định.

Mặt khác, cần có biện pháp hỗ trợ các cơ sở hoàn thiện thủ tục để được cấp phép hoạt động theo đúng quy định của pháp luật. Đồng thời, cần thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, nêu cao đạo đức nghề nghiệp, tình thương, trách nhiệm đối với trẻ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non.

Theo Vinh Hương

An Ninh Thủ Đô