Hơn 4.000 học sinh khuyết tật được giáo dục hòa nhập

Trên 4.000 HS này được hưởng tác động tích cực từ mô hình Giáo dục hòa nhập học sinh có khó khăn tại 9 trường THCS của tỉnh Ninh Bình và Quảng Nam, 13% trong tổng số này được tăng cường hỗ trợ về học tập, kỹ năng sống, kỹ năng xã hội học hòa nhập, hơn 760 lượt cán bộ và giáo viên được tập huấn bồi dưỡng về nhận thức, kiến thức và các kỹ năng dạy học hòa nhập.

Mô hình Giáo dục hòa nhập học sinh có khó khăn do Bộ GD-ĐT hợp tác với Tổ chức CRS với nguồn tài trợ của Cơ quan phát triển quốc tế Hoa Kỳ - USAID tiến hành trong giai đoạn 2007- 2010.

Đây là mô hình thử nghiệm đầu tiên được thực hiện ở Việt Nam nhằm tăng cường cơ hội và tạo điều kiện cho HS khuyết tật, HS có hoàn cảnh đặc biệt, HS yếu kém tham gia học hòa nhập (ba đối tượng này có tên gọi chung là HS có khó khăn cấp THCS).