Phó Thủ tướng chỉ đạo rà soát 114 "siêu trường" có trên 100 lớp sau sắp xếp

(Dân trí) - Trước thực tế nhiều trường có quy mô lớn, nhiều cấp học và điểm trường, Phó Thủ tướng yêu cầu các địa phương rà soát, điều chỉnh những cơ sở vượt khả năng quản lý, hoàn thành trong tháng 10/2026.

Tại Thông báo số 523 kết luận cuộc họp về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và tình hình triển khai xây dựng, vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu yêu cầu Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm trực tiếp về kết quả sắp xếp và vận hành các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn.

Các địa phương cần rà soát toàn bộ cơ sở giáo dục quy mô lớn, nhiều cấp học, nhiều phân hiệu, nhiều điểm trường, địa bàn rộng, nhất là đối với 114 cơ sở có trên 100 lớp.

Phó Thủ tướng chỉ đạo rà soát 114 siêu trường có trên 100 lớp sau sắp xếp - 1

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu kịp thời điều chỉnh phù hợp đối với những cơ sở vượt khả năng quản trị (Ảnh minh hoạ: Minh Chiến).

Lãnh đạo Chính phủ chỉ đạo kịp thời điều chỉnh phù hợp đối với những cơ sở vượt khả năng quản trị, ảnh hưởng đến chất lượng, an toàn hoặc quyền học tập của học sinh, hoàn thành trong tháng 10/2026.

Bên cạnh quy mô tổ chức, các địa phương cần bảo đảm đầy đủ điều kiện vận hành sau sắp xếp. Việc bàn giao, quản lý tài chính, tài sản, hồ sơ, dữ liệu, con dấu, tài khoản và mã trường phải được thực hiện theo quy định.

Trách nhiệm quản lý tại từng phân hiệu, điểm trường cũng cần được phân định rõ, gắn với yêu cầu bảo đảm an toàn và chất lượng giáo dục.

Phó Thủ tướng đồng thời yêu cầu các địa phương khẩn trương hoàn thành việc bố trí cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên theo Nghị quyết số 37 của Chính phủ.

Đối với cán bộ quản lý dự kiến chuyển sang giảng dạy, cùng những trường hợp cán bộ quản lý, nhân viên chưa có phương án bố trí, địa phương phải xây dựng phương án xử lý dứt điểm.

Kết quả thực hiện phải được báo cáo Bộ Nội vụ và Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 15/10. Nếu chưa hoàn thành, địa phương phải làm rõ nguyên nhân, trách nhiệm của các đơn vị, cá nhân liên quan, đồng thời đề xuất thời hạn hoàn tất cụ thể để hai bộ tổng hợp, báo cáo Thủ tướng Chính phủ.

Trong thông báo kết luận, Phó Thủ tướng ghi nhận sự cố gắng, nỗ lực của Bộ GD&ĐT, các Bộ, cơ quan và các địa phương trong việc triển khai thực hiện việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập và xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đất liền; đạt được những kết quả tích cực bước đầu.

Trong đó, 34/34 tỉnh, thành phố đã hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giảm được 18.975 đầu mối cơ sở giáo dục công lập (tương đương 50,6%), vượt mức mục tiêu tối thiểu 30%.

Ngoài ra, cơ cấu lại đội ngũ nhà giáo, tăng cường nhân lực trực tiếp giảng dạy với 28.217 cán bộ quản lý cơ sở giáo dục được chuyển sang công tác giảng dạy; hoạt động giáo dục của các cơ sở giáo dục sau sắp xếp cơ bản được duy trì ổn định, bảo đảm quyền học tập của học sinh.

Thực tế, sau sắp xếp trường học, nhiều cơ sở giáo dục có quy mô lớn, đặt ra yêu cầu mới đối với công tác quản lý, điều hành. Điển hình như Trường Tiểu học Nha Trang (Khánh Hòa) gồm 1 trường chính, 12 phân hiệu và 5 điểm trường, có 287 lớp, hơn 10.500 học sinh, 524 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.

Tại Hà Nội, Trường THCS Hoàng Liệt có tới 121 lớp với hơn 6.100 học sinh, 220 cán bộ và giáo viên.