Ban hành chương trình công tác HS-SV giai đoạn 2012-2016

Mục tiêu chung của chương trình công tác học sinh, sinh viên (HS-SV) giai đoạn 2012-2016 là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt coi trọng công tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành pháp luật, chăm sóc sức khỏe, thể chất, giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng, năng lực sáng tạo, kỹ năng thực hành, tác phong công nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội của HS-SV.

Tiếp tục đổi mới, chuẩn hóa nội dung, phương pháp công tác HS-SV ở các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng và trường trung cấp chuyên nghiệp (sau đây gọi chung là nhà trường); phát huy mạnh mẽ vai trò chủ động, năng động, sáng tạo của HS-SV trong quá trình học tập và rèn luyện.

Bên cạnh đó cũng góp phần đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế. HS-SV sẽ được giáo dục, định hướng tốt về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; được hỗ trợ, tạo điều kiện để rèn luyện, phát huy năng lực sáng tạo, kỹ năng thực hành, tác phong công nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội. Khắc phục tình trạng sa sút về đạo đức, lối sống; thiếu kỹ năng sống, kỹ năng nghề nghiệp trong một bộ phận HS-SV hiện nay.

Bộ GD-ĐT sẽ hoàn thiện cơ chế quản lý công tác HS-SV đáp ứng yêu cầu đào tạo theo hệ thống tín chỉ; Giữ vững sự ổn định về an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong các nhà trường. Nâng cao nhận thức và ý thức chấp hành pháp luật, kiềm chế, đẩy lùi tội phạm, tệ nạn xã hội trong HSSV.

HSSV được tư vấn, chăm sóc tốt về sức khỏe thể chất và tinh thần; được tạo điều kiện luyện tập thể dục thể thao. Xây dựng và phát triển phong trào văn nghệ, luyện tập thể dục thể thao thường xuyên trong HS-SV; Phát triển đội ngũ cán bộ làm công tác HS-SV đáp ứng được yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam nói chung và lĩnh vực công tác HS-SV nói riêng.

Để thực hiện các mục tiêu này, Bộ GD-ĐT cho biết sẽ tiếp tục tăng cường giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống cho HS-SV. Triển khai có hiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh. Chẳng hạn như, giáo dục chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp cho HSSV theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh gắn với chuẩn đầu ra của mỗi ngành, nghề đào tạo; Tiếp tục tổ chức thi Olympic các môn lý luận Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng và môn Giáo dục Chính trị cho HS các trường trung cấp chuyên nghiệp…

Tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp công tác HS-SV phù hợp với đào tạo theo hệ thống tín chỉ và yêu cầu đổi mới giáo dục - đào tạo; Đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong trường học, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội trong HS-SV.

Thực hiện tốt các chế độ, chính sách và hoạt động hỗ trợ, phục vụ HS-SV. Cụ thể, tiếp tục phối hợp thực hiện tốt chính sách tín dụng đào tạo; sửa đổi, bổ sung đối tượng HS-SV được miễn, giảm học phí, học bổng chính sách, trợ cấp xã hội; Chủ động tìm kiếm các giải pháp, phối hợp chặt chẽ với các cơ quan, đoàn thể, doanh nghiệp, nhà hảo tâm để giúp đỡ HS-SV khó khăn về kinh tế, không để HS-SV phải bỏ học vì không có tiền đóng học phí và đảm bảo cuộc sống tối thiểu.

Đẩy mạnh công tác hướng nghiệp, tư vấn việc làm; tư vấn, hỗ trợ HS-SV về phương pháp học tập, kỹ năng xã hội, kỹ năng nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu thực tiễn công việc sau khi tốt nghiệp; Tổ chức hiệu quả các dịch vụ phục vụ HS-SV như: ký túc xá, nhà ăn, căng-tin, trông giữ xe, dịch vụ văn hóa, thể thao…

S.H