Trẻ luyện chữ trước khi vào lớp 1: Vấn đề không ở phụ huynh!

Kính thưa ông Lê Tiến Thành - Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học, Bộ GD-ĐT. Tôi là một phụ huynh có con cũng bắt đầu vào lớp 1. Tôi còn có 2 cháu nhà chồng đã học lớp 2 và lớp 4. Qua các cháu, tôi cũng khá hiểu chuyện học trước này.

Nói như ông thì trẻ không cần phải học trước - điều đó thật sự là quá tốt .Nhưng ông lại quy vấn đề là do phụ huynh kỳ vọng vào con quá nhiều, thì theo tôi là sai sự thật.

Cháu tôi đi học, tôi thấy chúng thật khổ sở. Viết chữ còn chưa ngay ngắn đã bắt viết bút mực, nếu không biết chữ trước thì cô chê con học yếu, yêu cầu phải học kèm… Vấn đề ở đây là môi trường học hiện nay, tư cách giáo viên và lương tâm nghề nghiệp của họ hiện như thế nào? Điều này hầu như ai là phụ huynh học sinh đều có thể biết rõ.

Một lớp gần 50 học sinh thì làm sao mà rèn luyện cho từng cháu được, đâu phải bây giờ đi học vẫn như ngày xưa nữa khi các cô rèn cho học sinh từng nét chữ… Giờ mà cháu nào viết xấu, học theo không kịp các bạn đã học trước thì lập tức bị cô giáo quy cho là “học dốt, tiếp thu kém...”  Ông nói rằng học sinh ở nông thôn, miền núi vẫn học tốt là vì sao?Theo tôi, đó là vì lớp ít học sinh, thầy cô giáo vẫn giữ được lửa nhiệt tình…

Còn ở thành phố giờ đây ai cũng biết câu “lương tâm có khi không bằng lương tháng”, thì cô giáo kèm từng cháu như thế nào được? Các cháu mới tí tuổi đầu mà cứ đi họp phụ huynh là lại nghe cô yêu cầu cho các cháu đi học thêm, phụ đạo thêm.

Đúng là chương trình này phù hợp, nhưng phù hợp như thế nào? Chứ còn chưa gì vừa vào lớp 1 đã bắt viết thời khóa biểu, viết "thứ, ngày, tháng", bắt nhìn bảng cô viết gì học sinh tự viết vào vở ngay... thì không biết chữ trước làm sao viết?