Dạy thêm, học thêm: Ai cũng vướng bẫy lòng tham luẩn quẩn…

Tôi rất tán thành bài viết của TS Huỳnh Văn Sơn. Đúng như đánh giá của TS, sau 4-5 tháng vào lớp 1 là "hòa cả làng".

Bằng chứng là nhà tôi cũng có cháu chưa biết nhận mặt chữ trước khi vào lớp1, nhưng năm nào cháu cũng là 1 trong những nhân tố tốt của lớp và tôi tin vào lực học của cháu. Tuy nhiên cũng hơi tội cho cháu khi chưa biết chữ mà vào lớp 1, đã bị các bạn cười và trêu cháu là “quê thế!”. Nay con tôi bắt đầu vào cấp 3, các cháu viết lưu bút cho nhau có nói đến tình tiết ấy, nhắc lại đứa nào cũng cười.

Nhưng thực trạng tới lượt con trai thứ hai nhà tôi lại vào lớp 1, mẹ cháu cứ nhất nhất phải đi học thêm bằng được “cho bằng chúng bằng bạn”. Tôi can ngăn thì mẹ cháu quắc mắt lên trách: "Anh chẳng quan tâm đến con gì cả". Thôi, lại nhịn đi cho nó lành.  Đọc bài này nếu mẹ cháu mà vỡ ra điều gì thì tôi cảm ơn tác giả quá.

Còn vấn nạn học thêm - dạy thêm thì có nhiều nguyên nhân. Mà theo tôi, một phần cũng do các thày cô thiếu tình thương và trách nhiệm lắm. Và nếu theo cách gọi của tôi thì các vị được cho là người thắp sáng cho thế hệ tương lai nhưng giờ lại hay “giở bài” làm tiền bố mẹ học sinh thông qua các cháu.

Trên lớp họ dạy qua loa, không kỹ, làm cho học sinh không hiểu nổi hoặc muốn hiểu đến đâu thì hiểu (họ thường lấy lý do thời gian không cho phép, chương trình nặng....) Các cháu có khả năng tự học thì còn đỡ,  không có khả năng ấy thì cứ như “vào rừng mơ bắt con tưởng bở”.

Thế là các cháu phải đi học thêm thôi. Phần kiến thức thì y chang như trên lớp, không mở rộng (cũng là vì thầy cô hầu như có khả năng mở rộng đâu mà truyền cho các cháu). Sợ quá các cháu phải đi thôi, bố mẹ và nói có thể nói rộng ra là cả xã hội lại vướng phải "cái bẫy" của lòng tham luẩn quẩn đó.

Chưa nói đến tình huống không đi học thêm ở nhà cô, nhất là ở nhà của các cô đang dạy trên lớp cho con mình, thì y như rằng cháu sẽ bị quy kết cho nhiều tội… ở trên trời rơi xuống lắm.

Ngày xưa chúng tôi đi học không bao giờ bị thảm cảnh đó. Nếu trò chưa hiểu, thường thì thầy - trò cùng nhau ở lại ngoài giờ (hoặc cũng có thể ngày nghỉ trò tới nhà thầy cô) để được phụ đạo thêm. Không bao giờ có chuyện thù lao, phụ huynh có gì cảm ơn thầy cô thì quà cũng chỉ là món gì đó hoàn toàn cây nhà lá vườn thôi.

Thế mới ra lò được những thế hệ học sinh tốt, có khả năng tư duy và tự học được. Bây giờ hỏi khả năng tư duy hoặc tự học thì ...có giời mới trả lời được.

(Tôi viết tâm sự này có thể admin sẽ không đăng, nhưng tôi vẫn viết để ít nhất sẽ có một người nữa đọc…)

Nguyễn Tất Thắng 

email:  nguyentatthang12h@gmail.com